Monet vanhemmista joutuvat kohtaamaan tarpeen kouluttaa lapsi toisessa vaiheessa. Tämä ei ole aina vanhempien päätös ja lasten halu, useammin se on oppilaitosten välttämättömyys. Kuinka oikein rakentaa toisen opiskelun aikana opiskeleman lapsen päivämäärät, jotta hän ei pääse hyvin väsyneeksi ja on aika oppia hyvin, kerromme tässä artikkelissa.
Tutkimus toisella sijalla
Toisen vaihtoehdon opiskelijoiden vanhemmat liittyvät negatiivisesti uuteen päivittäiseen rutiiniin, sillä he ovat heidän mukaansa aiheuttaneet paljon haittaa. Myös vanhemmat valittavat, että lapset ovat väsyneitä, ja heidän on unohdettava piirejä tänä aikana. Asiantuntijat puolestaan huomauttavat, että toisessa vaihtoehdossa lapsi voi menestyksekkäästi opiskella, lepoa ja auttaa talon ympärillä. Kaikki, mikä on välttämätöntä, on järjestää oikein lapsen päivä.
Päivätoimisto toisen siirtymään opiskelijalle
Toisen vaihtoehdon aikana opiskelevan lapsen aikataulun painopisteistä voidaan todeta seuraavaa:
- terveellinen ruokavalio;
- täysi lepo ja unta;
- opiskelu koulussa ja kotona;
- olla ulkona.
Koululaisen aamupäivä alkaa parhaiten lataamalla. Hän antaa mahdollisuuden herätä ja piristää. Herää klo 7.00.
Lataamisen jälkeen käy hygieenisiä menettelyjä, siivota huone ja aamiainen.
Lähellä 8:00 koulun on aloitettava kotitehtävät. On syytä muistaa, että junioriluokkien lasten oppituntien valmistelu kestää noin 1,5-2 tuntia, kun taas lukion oppilaat viettävät noin kolme tuntia kotitehtäviin.
Klo 10.00 ja 11.00 välisenä aikana lapsilla on vapaa-aikaa, jota he voivat viettää kotitöiden tai harrastusten tekemiseen ja käyttää sitä ulkona myös kävelemiseen.
Lounasta lapsen joka päivä tulisi olla samanaikaisesti - noin 12.30. Illan jälkeen lapsi menee kouluun.
Kun toinen siirtymä alkaa, se määräytyy koulun aikataulun mukaan, yleensä se on 13.30. Koulun luokkat aikataulusta riippuen lähtevät 19: een asti, lapsen lopussa kotiin.
Tuntikaudella toisen siirtymän opiskelijoilla on mahdollisuus käydä kävelyä, tällä hetkellä peruskoulussa hieman enemmän. Klo 20.00 lapsen pitäisi olla illallinen. Seuraavien kahden tunnin aikana hän harrasti harrastuksiaan, valmistelee vaatteita ja kenkiä seuraavana päivänä ja suorittaa hygieniatoimenpiteitä. Klo 22.00 lapsi menee nukkumaan.
Toisen vaihtoehdon aikana ei ole suositeltavaa tehdä kotitehtäviä koulun jälkeen, sillä lapsen keho on jo ylikuormitettu eikä hän pysty vastaanottamaan tietoja hyvin.