Jotkut vanhemmat eivät ymmärrä, mitä luokassa 1 on lukutaito. Toiset taas päinvastoin opettavat 6-7-vuotiaan lapsen lukemaan nopeasti aikuisena ja syyttää viesteistä. On syytä pohtia lukemisnormeja pikkulapsille ja tehdä ratkaisevaa toimintaa vain todellisissa ongelmissa.
Lukitustekniikan tarkistaminen 1 luokka, 1 puolivuotiskausi
Tämä testi sisältää lukijan perustason määrittämisen lapsessa. Tässä vaiheessa riittää, että lapsi lukee 10-15 sanaa minuutissa, myös tavuina. Näihin tarkastuksiin tehdään kevyitä taiteellisia tekstejä, tavallisesti lasten satuista. Arvioinnit, joita opettaja ei aseta, on velvollinen ilmoittamaan vanhemmille vain lapsensa lukemisesta.
Lukitustekniikan tarkastus 1 luokka, 2 puolivuotiskautta
Toisen puolivuotiskauden aikana on jo hallinnassa, miten lapsi etenee ja oppii uusia taitoja. Sopeutumisjakso lähes kaikille lapsille on ohi, nyt he voivat näyttää potentiaalinsa. Lukemisen normit tässä iässä ovat hyvin hämäriä ja riippuvat erilaisista koulutusohjelmista. Tavallisimmat luvut ovat 15 - 40 sanaa minuutissa, on syytä lukea kaikki sanat heti kokonaan. Tarkastuksen arviointi on opettajan harkinnassa.
Lukutavan tarkastus 1 vuoden luokan lopussa
Tämä on valvontatarkastus, joka osoittaa lasten oppimisen kaikki taidot viimeiselle vuodelle. Jotkin ohjelmat edellyttävät vain yhden lukutavan tarkistamista - viimeinen, vuoden lopussa. Normaalit vaihtelevat suuresti, mutta ensimmäisen luokan lopussa lapsen tulisi lukea 17-41 sanaa minuutissa.
Kuinka parantaa lukutaitoa luokkaan 1?
Jos vanhemmat vieläkin uskovat, että lapsi ei lukenut tarpeeksi hyvin tai opettaja osoittaa selkeää viivettä, tekniikan parantaminen ei ole niin vaikeaa kotona.
Vanhemmat voivat tehdä tällaisia harjoituksia kotona:
- fiktiivinen lukeminen;
- lukee ääneen, sisäänpäin, kuiskauksella;
- lukemalla yksittäisiä sanoja, joita on vaikea havaita;
- pelit, joissa sinun on ratkaistava sana ensimmäisillä kirjaimilla;
- pelejä, kun vanhempi lukee sattumanvaraisesti paikan, ja lapsen täytyy löytää ja säätää;
- kuorolukema.
Vanhempien on kiinnitettävä huomiota paitsi nopeuteen myös sanojen lukemisen oikeellisuuteen. Luonnollisesti on syytä korostaa sanojen tarkempaa ja oikeampaa ääntämistä kuin niiden lukumäärää.
Tässä vaiheessa on erittäin tärkeää, ettet rohkaise lapsia lukemasta tai jopa oppimasta mitään.
Lukutaidon kehittäminen 1. luokan luokassa on se, että lapsi oppii lukemaan omalla esimerkillään, soittaen hänen kanssaan ja loi kiehtovia harjoituksia sanoilla. Älä anna lapsen valita kirjoja yksinkertaiseksi, suurilla valokuvilla.
Näin ollen, jos lapsi itse osallistuu lukuprosessiin, silloin käytännöllisyys, lukemisnopeus ja oikeellisuus sekä jopa lukutaito hankitaan.