Mielenterveystekijät

Jokaisen ihmisen henkiseen kehitykseen vaikuttavat useat tekijät, joista tärkeimmät ovat seuraavat: persoonallisuuden kehitys, geneettinen alttius, ympäröivä todellisuus, koulutus ja koulutus.

Henkisen kehityksen tekijät ja mallit

1. Kehittämistoiminta on henkilön vuorovaikutus, hänen perinnöllisyytensä ympäröivään todellisuuteen, yhteiskuntaan. Kahden viimeisen vuoden aikana tämä kehitys tapahtuu. Joten lapsen toiminta ilmenee hänen tekoihinsa, joita hän suorittaa aikuisten pyynnöstä käyttäytymismallin ja itsenäisten toimien avulla.
2. Geneettinen alttius on ihmisen henkisen kehityksen biologinen tekijä . Jälkimmäinen on jaettu perinnöllisyyteen (organismin sukupolvi sukupolven jälkeen toistaa samankaltaiset piirteet yksilöllisestä kehityksestä, henkilökohtaiset kallistumiset), luontainen (psykologisen kehityksen piirre, joka on luontainen syntymästä syntyvästä henkilöstä).
3. Ympäröivä todellisuus. Tämän käsitteen tulisi sisältää sekä luonnolliset että sosiaaliset olosuhteet, joissa ihmispsyke muodostuu. Tärkeintä on yhteiskunnan vaikutus. Loppujen lopuksi, yhteiskunnassa, ihmisten keskuudessa, kun he ovat yhteydessä heihin, yksilö kehittyy.

Jos puhumme paitsi tekijöistä, myös persoonallisuuden henkisen kehityksen lainsäädännöstä, on syytä huomata, että tämän kehityksen epätasaisuus johtuu siitä, että jokainen henkinen ominaisuus koostuu vaiheista (nousu, kertyminen, lasku, suhteellinen lepo ja syklin toisto).

Henkisen kehityksen vauhti vaihtelee koko elämän ajan. Koska se koostuu vaiheista, silloin kun uusi, korkeampi vaihe näkyy, edelliset pysyvät jonkin vastaperustetun tason muodossa.

Henkisen kehityksen olosuhteet ja tekijät

Henkilökehityksen määrittävät olosuhteet sisältävät:

1. Viestintä lapsen kanssa aikuisten sukupolvi on tapa tuntea sekä itsensä että muiden. Tällöin aikuiset ovat sosiaalisen kokemuksen harjoittajia. Samanaikaisesti nämä viestintätyypit eroavat toisistaan:

• tilapäinen-henkilökohtainen, ilmenee enintään 6 kuukautta;
• (vauvan ensimmäisen elinvuoden loppuun mennessä);
• Kognitiivinen, ilmenee vauvan puheen kehityksen ajan;
• arvioitu (kun lapsi on 5-vuotias);
• ylimääräinen liiketoiminta ilmaistaan ​​koulutuksen ajankohtana.

2. aivojen toiminta, joka vaihtelee tavanomaisissa rajoissa.