Tunteiden luokittelu

Tiede on yrittänyt toistuvasti luoda tunteiden luokittelua, mutta tähän mennessä useimmat asiantuntijat pitävät Isardin listan täydellistä luokittelua. Siinä on kyse, että puhumme.

Izardin tunteiden luokittelu psykologiassa

Tunteiden ja tunteiden luokitukset ovat luonnollisesti melko perinteisiä, joten tieteellisessä maailmassa on vielä keskustelua siitä, voidaanko jotain lisätä tai muuttaa. Izard erotteli perustavanlaatuisia ja johdannaisia ​​tunteita, entisiä pidetään perustavanlaatuisina. Perusteellisten tunteiden luokittelu ja niiden tehtävät ovat seuraavat: siinä on 9 ihmisen emotionaalista tilaa, nimittäin kiinnostusta, iloa, yllätystä, kärsimystä, vihaa, inhoa, halveksuntaa, pelkoa ja häpeää. Kaikki nämä tunteet ovat tarpeen ihmiselle, koska ne ovat alkuperäisiä signaaleja, jotka kertovat meille siitä, mikä on meille tilanne, positiivinen tai negatiivinen. Esimerkiksi jos henkilö on inhottava, hän todella saa signaalin siitä, että tietyt tilanne hänelle on vaarallista tai kuolemaan johtavaa, ei välttämättä fyysisesti, ja ehkä tilanne tuhoaa hänet moraalisesti. Tämä ei ole vähemmän ja toisinaan tärkeämpi.

Tunteiden luokittelu

Sen lisäksi, että tunteet psykologiassa luokitellaan, on tunne pätevyyttä. Se sisältää kolme tärkeintä tunteita, moraalisia tai moraalisia, henkisiä ja esteettisiä. Ensimmäisessä ryhmässä on kaikki tunteet, joita henkilö kokee verratessaan todellisia tapahtumia niihin arvoihin, joita yhteiskunta esitti ja opetti meille. Sanotaan, että jos henkilö näkee, että joku roskisee kadulla, riippuen siitä, mitä hän on lapsuttanut, hän voi tuntea häpeää, kauhua ja vihaa.

Toinen tunteen ryhmä on eräänlainen kokemus, joka liittyy ihmisen kognitiivisen toiminnan prosessiin. Esimerkiksi henkilö voi olla kiinnostunut tai ärtynyt tutkittaessa aihe. Nämä tunteet voivat auttaa henkilöä oppimisprosessissa ja estää häntä tässä prosessissa, on tieteellisesti todistettu, että henkilö, joka on kiinnostunut tutkittavasta aiheesta, muistuttaa paljon nopeammin tietoa ja ajattelun tuottavuus kasvaa. Siksi oppilaat yrittävät aina innostaa lapsia rakastamaan aiheensa ja aiheuttamaan heille kiinnostusta.

Kolmas tunneryhmä edustaa ihmisen henkistä suhtautumista kaikkeen kauneuteen, jota hän näkee. Tässä tapauksessa henkilö voi kokea inspiraatiota tai ekstaasia.