Vaihtoehto 1
Pelin tarkoitus "Kuka elää missä?" On opiskella erilaisia kotieläimiä ja villieläimiä, jotka on korreloitava niiden elinympäristön kanssa. On myös tarpeen lausua kaikki nimet oikein.
Näille peleille sopii eräisiin lasten satuihin, joissa on mukana erilaisia eläimiä: "Kolobok", "Repka", "Teremok" jne.
Materiaalit ovat melko yksinkertaisia, tärkeintä on saada kuvia talosta ja metsistä sekä koti- ja villieläimistä. Tehtävä lasten pelissä "Kuka siellä missä?" Onko kuva kuvien kuvista ja niiden jäsenistä toisilleen. Jos valitsimme talon, niin eläimet valitaan kotitekoiseksi, ja ne asetetaan talon ympärille. Näin ollen teemme samoin kuvan metsästä ja luonnonvaraisista eläimistä. On parempi työskennellä kuvien kanssa vuorotellen eikä erikseen, joten lapsi voi valita haluamansa eläimen ja määrittää asuinpaikkansa.
Vaihtoehto 2
Toisessa versiossa peli "Kuka elää missä?", Tavoitteena on tutustuttaa lapset perus geometrisiin lukuihin: kolmio, ympyrä, neliö, soikea, suorakulmio.
Jotta lapset voisivat olla kiinnostuneita tästä. peli "Kuka elää missä?", sinun on tehtävä työkappale: leikattu tavallisesta kartongista tai paperi geometrisista muodoista, joka toinen, vain yksi vaihtoehto on suurempi kuin toinen. Suurissa kuvioissa liimaa pesiä ja pienempiin eri lintuihin ja neuvoo lapsi selvittämään, mihin lintuihin hän asuu. Voit piirtää erilaisia eläimiä, vaeltaa muistaa heidän nimensä. Oikein suoritettu tehtävä otetaan huomioon, kun lapsi noutaa pienen talon, joka on samassa geometrisessä kuvassa kuin hänen. Tässä tapauksessa lapsi oppii lukujen nimet ja niiden ääriviivat.
Tällaiset didaktiikkapelit, kuten "Kuka elää missä?", Auta lapsia ennen kaikkea ymmärtämään esineiden välistä suhdetta, tutkimaan elävää luontoa ja ympäröivää maailmaa. Ne kehittävät myös täydellisesti muistia, logiikkaa, huomiota, havainnointia ja mielikuvitusta sekä phrasal-puhe- ja kuulontunnistusta, auttavat vanhempia opettamaan lapselle yksinkertaisia ja välttämättömiä asioita leikkisässä ja ei pakotetussa muodossa.
Tämän opetusmenetelmän tehokkuus heijastuu erinomaisiin tuloksiin koulutusjakson loppuun mennessä. Lapset helposti erottavat eläimet ja luvut paitsi kuvassa, myös korvalla. Heillä on paremmin kehitetty artikulaatio ja ääntäminen, ja he yrittävätkin löytää omaa tietään vaikeasta tilanteesta.