Kuinka heidät nostavat lapsia Neuvostoliitossa?
Jos hylkäämme Neuvostoliiton maan ideologiat, lapset olivat erilaiset, koska vanhemmat itse eivät olleet samat kuin nykyiset. 99% lapsista syntyi avioliitossa eikä vapaissa suhteissa , ja synnyttänyt synnytyksen jo 15-16-vuotiaana oli epäasianmukaisuuden korkeus, ja tämä oli oikein.
Neuvostoliiton perhearvot olivat erittäin tärkeitä kaikille, poikkeuksetta lapsia opetettiin kunnioittamaan vanhimpia, ja sukupolvien välinen suhde oli erittäin vahva. Ihmiset olivat tyytyväisiä yksinkertaisiin asioihin - lepäävät joen rannalla teltalla, uuden seinän matolla, he söivät yksinkertaisia ja hyödyllisiä ruokia ilman rajoja ja eivät kadehtaneet naapureiden tai sukulaisten runsautta.
Lapset ovat kasvattaneet vanhemmat, joilla ei ole sellaisia globaaleja ongelmia kuin nykyiset, ei ollut tällaista yhteiskunnallisen kerroksen jakautumista, kaikilla oli lähes sama vaurausaste ja kun aikuiset olivat onnellisia ja tyytyväisiä, lapset myös kasvoivat positiivisessa ilmapiirissä.
Pelit ja viihde lapsille Neuvostoliitossa
Nykyaikaisten lasten näkökulmasta neuvostoliiton nuoremman sukupolven viihde oli varsin alkukantainen, mutta tämä ei ole yhtä mielenkiintoinen. He, samoin kuin uudet haisutetut lelut, kehittivät näkymät, hienot motoriset taidot, erudition, mutta eivät vaatineet upeita kuluja.
Paljon huomiota kiinnitettiin mobiilipeleihin, liikuntaan, ja siksi lapset kasvoivat kovaksi, vahvoiksi ja terveellisiksi. Suurin osa peleistä tehtiin ulkona, ja ne olivat liikkuvia, toisin kuin nykyaikaiset, kun lähes kaikki pelit keskittyvät tietokoneeseen ja tablettiin, eikä lapsi tarvitse tehdä töitä tai etsiä yritystä viihdettä varten, koska hänellä on kaikki.
Myös Neuvostoliiton lasten työvoiman kasvatus oli hyvin kehittynyttä, ja vanhempien apua ei koskaan pidetty tavalliseksi. Lapset lähtivät työleireihin "perunoiksi" käytäntönä ja tällaisissa olosuhteissa heillä ei yksinkertaisesti ollut aikaa istua. Yhteinen ilmaus "työvoima nostaa ihmistä" puhuu niin paljon kuin mahdollista, miksi lapset olivat niin erilaiset kuin nykyisetkin.
Miten lapset Neuvostoliiton tutkimuksessa?
Aikaista kehityskoulua ei ollut tuolloin, mutta suurin osa koululaisista kykenisi saamaan sellaista tietoa, että aikuisten ollessa aikuisilla he helposti auttavat ratkaisemaan lapsilleen ongelmia. Oli arvostettu opiskelemaan "erinomaista", ja kaikki pyrkivät parhaansa mukaan. Mutta halveksitut ja jopa eivät halunneet olla ystäviä näiden kanssa, mikä oli hyvä kannustin viimeksi mainittuun parantamaan akateemista suoritustaan.
Tietenkin me kaikki haluamme lapsillemme parhaan, ja siksi kannattaa etsiä hieman takaisin ja ehkä lainata Neuvostoliiton aikoilta paras, joka on tehnyt lapsille kasvatettuja ja onnellisia.