Kokeellinen psykologia on erillinen tieteenala, jonka tutkimus on aina herättänyt paljon huomiota. 1900-luvun alussa havaittiin ennennäkemätön nousu. Hän opiskeli ihmisten käyttäytymisen todellisia, ehkä jopa piileviä motiiveja, heidän kykynsä, opettivat heitä ymmärtämään heidän todellisen aikomuksensa.
Olemme laatinut luettelon tunnetuimmista psykologisista kokeista, jotka voivat selvästi osoittaa, että henkilö ei tiedä kaikesta itsestään. Uudet rajat avautuvat, monet ymmärtävät, että näkyvä valvonta on itsepetosta, itse asiassa henkilö ei pysty hallitsemaan itseään yhtä hyvin kuin hän on varma. Tutustu tarkemmin luetteloon, ehkä huomaat jotain uutta.
1. "Syrjivä" kokeilu.
Jane Elliot, Iowa-opettaja, esitti syrjinnän kysymyksen luokassaan sen jälkeen, kun Martin Luther King oli murhattu. Tällöin tavallisen elämänsä luokan opiskelijat eivät kommunikoineet paikkakuntansa asuvien vähemmistöjen kanssa. Kokeen ydin on se, että luokka jaettiin silmien värien mukaan - siniset ja ruskeat. Eräänä päivänä hän miettii sinisilmäisiä oppilaita, toinen - ruskeat silmät. Koe osoitti, että ehdollisesti "sorrettu" ryhmä käyttäytyy passiivisesti. Ei ole mitään aloitteita, ei halua osoittaa itsensä. Suosikkien ryhmä joka tapauksessa ilmentää itsensä, vaikka eilen ei pystynyt selviytymään tehtävien suorittamista testeistä.
2. Rainbow-piano.
Volkswagenin aloitteesta tehtiin kokeilu, joka osoittaa, että jos jokapäiväiset asiat ovat houkuttelevia, elämä ei ole niin tylsää. Tutkimus toteutettiin Tukholmassa, Ruotsissa. Portaiden metrovaiheet muuttuivat soittimestariksi. Kokeilun tarkoituksena on selvittää, onko tällainen musiikillinen tikkaat motivoiva luopua liukuportaista. Tulokset osoittivat, että 66 prosenttia ihmisistä valitsi joka päivä musiikkitiet, joka muuttui pariksi minuutiksi lapsiksi. Tällaiset asiat voivat tehdä elämästä hauskempaa, tyydyttämätöntä ja ihmiset ovat terveellisempää.
3. "Viulunmies metrossa."
Vuonna 2007 matkustajien ja metron kävijöillä oli 12. tammikuuta mahdollisuus kuunnella viulun virtuoosi Joshua Bell. Hän soitti 45 minuutin ajan siirtymässä yksi vaikeimmista teoksista, suorittamalla sen käsiäänellä. Kuuntelevista ihmisistä vain kuusi ihmistä kuunteli häntä, 20 antoi heille rahaa, muut kävivät, vanhemmat vetivät lapset pois, kun he lopettivat musiikin kuuntelemisen. Kukaan ei ollut kiinnostunut viulistin asemasta. Hänen instrumentti ja työ. Kun Joshua Bella lopetti pelaamisen, ei ollut suosionosoituksia. Koe osoitti, että kauneutta ei pidetä epämiellyttävässä paikassa ja väärään aikaan. Samaan aikaan sinfoniahallin viulistin konsertteja myytiin etukäteen, ja niiden hinta oli 100 dollaria.
4. Smoky experiment.
Koe oli, että ihmisiä kysyttiin huoneesta, joka oli vähitellen täytetty oven alla olevasta savusta. Kaksi minuuttia kyselyssä 75% ihmisistä sanoi, että savu tulee huoneeseen. Kun pari näyttelijää lisättiin huoneeseen, joka myös työskenteli kyselylomakkeessa, mutta väitti, ettei savua ollut, yhdeksästä kymmenestä yhdeksästä otti passiivisen aseman, joka kärsi haavoittuvuudesta. Tutkimuksen tavoitteena on osoittaa, että monet sopeutuvat enemmistöön, passiivinen asenne on väärä. On oltava sellainen, joka toimii aktiivisesti.
5. Sosiaalinen kokeilu Karlsbergissä panimossa.
Koetuksen ydin: pari tuli elokuvateoksen täytettyyn saliin, jossa keskellä oli kaksi tyhjää istuinta. Muut kävijät olivat raakalaismaisia pyöräilijöitä. Jotkut jättivät, mutta jos pari otti oikean paikan, se sai rummutuksen hyväksynnästä ja olutmukiin bonuksena. Kokeilun tarkoituksena on osoittaa, että ihmisiä ei voida arvioida ulkonäön kautta.
6. Luola-ryöstön kokeilu.
Kokeen ydin on osoittaa, miten ryhmien välisen kilpailun seurauksena osallistujien väliset suhteet heikkenevät. Pojat 11 ja 12 vuotta jakautuivat kahteen ryhmään ja asuivat leirillä metsään itsenäisesti, eivätkä tienneet kilpailijoiden olemassaolosta. Viikkoa myöhemmin ne otettiin käyttöön, ja negatiivinen tehostui luoman kilpailun vuoksi. Viikon kuluttua he yhdessä ratkaisivat tärkeän yhteisen ongelman - ne otti vettä, jonka vandaalit katkaisivat olosuhteissa. Yleinen syy rallisti, osoitti, että tällainen työ poistaa negatiivisen, edistää ystävällisiä suhteita.
7. Kokeile makeisia.
4-6-vuotiaat lapset vajoutuivat huoneeseen, jossa pitsillä oli makeisia (vaahtokarkkeja, pikkuseipiä, evästeitä). Heille kerrottiin, että he voisivat syödä, mutta jos he voisivat odottaa 15 minuuttia, he saisivat palkkion. 600 lapsesta vain pieni osa kerralla piti ruokaa pöydästä, loput kärsivät kärsivällisesti palkista, koskematta makeutta. Koe osoitti, että tämä osa lapsista oli myöhemmin menestyneimpiä indikaattoreita elämässä kuin ne lapset, jotka eivät voineet hillitä itseään.
8. Milgramin kokeilu.
Kokeilu tehtiin vuonna 1961 psykologi Stanley Milgram. Sen tarkoituksena on osoittaa, että henkilö seuraa arvovaltaisia ohjeita, vaikka he vahingoittaisivat muita. Aiheet olivat opettajien roolissa, jotka voisivat valvoa sähköistuinta, johon opiskelija istui. Hänen oli vastattava kysymyksiin, jos he olisivat väärässä, saivat vastuuvapauden. Tämän tuloksena kävi ilmi, että 65% ihmisistä suoritti polttokonttorin, joka hallinnoi nykyistä, mikä voisi helposti riistää ihmisen elämästä. Lapsilta kasvanut obedience ei ole myönteinen piirre. Koe osoitti selvästi tämän.
9. Kokeile auto-onnettomuutta.
Vuoden 1974 kokeen aikana osanottajia pyydettiin tarkastelemaan auto-onnettomuuksia. Tavoitteena on osoittaa, että ihmisten johtopäätökset ovat erilaiset riippuen siitä, miten kysymykset esitetään. Osallistujat jaettiin kahteen ryhmään, heiltä kysyttiin samoista asioista, mutta muotoilut ja verbit olivat erilaisia. Tämän tuloksena kävi ilmi, että ulkopuolisen käsitys riippuu siitä, miten kysymystä pyydettiin. Tällaiset lausunnot eivät aina ole luotettavia.
10. Väärä konsensuskokeilu.
Yliopisto-opiskelijoilta kysytään, sovittelivatko he puoli tuntia kävelemään kampuksen ympärillä elävänä mainoksena - suurella laudalla, jossa on merkintä "Syö Joeen kanssa". Ne, jotka sopivat, uskoivat, että useimmat ryhmät olisivat myös samaa mieltä. Samoin ne, jotka kieltäytyivät osallistumasta kokeeseen, ajattelivat. Tutkimus osoitti selvästi, että henkilö uskoo, että hänen mielipiteensä ovat samat kuin enemmistön mielipide.
11. Gorillan näkymättömät kokeet.
Haastateltavat katselivat videota, jossa kolme ihmistä valkoisissa paikoissa ja 3 ihmistä mustissa paikoissa pelasivat koripalloa. Heidän tarvitsee katsoa pelaajia valkoisissa paidoissa. Keskellä video tuomioistuimessa ilmestyi gorilla, ja yhteensä jäi siellä 9 sekuntia. Tämän tuloksena kävi ilmi, että jotkut hänestä eivät nähneet ollenkaan ollenkaan nauttimassa katsomassa pelaajia. Koe osoitti, että monet eivät huomaa mitään ympärillään ja että jotkut eivät ymmärrä, että he elävät tylsistyneinä.
12. Tutkimus "Monster".
Tätä koetta pidetään nykyään vaarallisena eikä sitä enää suoriteta. 30-luvulla hänen tavoitteenaan oli osoittaa, että pätkivä ei ole geneettinen poikkeama vaan orgaaninen. 22 orpoa jaettiin kahteen ryhmään. Dr. Johnson yritti todistaa, että jos et merkitse yhtä ryhmää pampaaviksi lapsiksi, heidän puheensa vain pahenee. Kaksi ryhmää tuli eteenpäin. Ryhmä, jota kutsutaan normaaliksi, antoi luennon ja sai myönteisen arvioinnin. Toinen ryhmä varovasti varovaisesti kävi luennon, epävarma kyvystään. Loppujen lopuksi myös ne lapset, jotka eivät alun perin vaivihkaa, hankkivat tämän patologian. Vain yksi lapsi ei ole saanut rikkomuksia. Lapset, jotka ovat jo ahtauttaneet, pahentivat tilannetta. Toisessa ryhmässä vain 1 lapsella oli puheongelmia. Tulevaisuudessa hankitut pätkät pysyivät lasten kanssa elämässä, kokeilu osoittautui mahdollisesti vaaralliseksi.
13. Kokeile Hawthoren vaikutusta.
Hawthorne-vaikutelman kokeilu tehtiin vuonna 1955. Hän pyrki tavoitteeseen osoittaa, että työolot vaikuttavat tuottavuuteen. Tämän tuloksena kävi ilmi, että mitään parannuksia (parempi valaistus, tauot, lyhyempi työaika) eivät vaikuta lopputulokseen. Ihmiset työskentelivät paremmin, ymmärtäen, että yrityksen omistaja huolehtii niistä. He tyytyivät tuntemaan heidän merkityksensä ja tuottavuus kasvoi.
14. Kokeile halo-vaikutusta.
Sen tarkoituksena on osoittaa, että ensimmäinen myönteinen vaikutelma siitä, onko henkilö vaikuttaa tulevaisuudessa hänen ominaisuuksiinsa, nähdään. Edward Thorndike, joka on pedagogi ja psykologi, pyysi kahta komentajaa arvioimaan sotilasta tietyistä fyysisistä parametreista. Tavoitteena oli todistaa, että henkilö, joka oli aiemmin saanut myönteisen arvion sotilasta, tulevaisuudessa etukäteen, antoi hänelle hyvän kuvauksen muusta. Jos aluksi oli kritiikkiä, komentaja antoi melko negatiivisen arvion sotilasta. Tämä osoitti, että ensimmäinen vaikutelma on keskeisessä asemassa viestinnässä.
15. Kitty Genovese -tapaus.
Kitin salamurhaajaa ei suunniteltu kokeeksi, mutta se herätti tutkimusta nimeltä "Bidentar". Tarkkailijan vaikutus ilmenee, jos henkilöä ei estetä häiritsemästä hätätilanteessa hänen läsnäolostaan. Genovese tapettiin omassa asunnossaan, ja todistajat, jotka katselivat tätä, eivät uskaltaneet auttaa häntä tai soittaa poliisille. Tulos: tarkkailijat päättävät olla puuttumatta siihen, mitä tapahtuu, jos muita todistajia on, koska he eivät ole vastuussa.
16. Kokeile Bobon nukke.
Koe osoittaa, että ihmisen käyttäytymistä tutkitaan sosiaalisten jäljittelyjen, kopioinnin avulla eikä ole perinnöllinen tekijä.
Albert Bandura käytti Bobon nukkeja todistamaan, että lapset kopioivat aikuisten käyttäytymistä. Hän jakoi osanottajat useisiin ryhmiin:
- yksi lapsi alkoi toistaa aggressiivista käyttäytymistä nukkeon, aikuisten kopioimiseen;
- toinen yksinkertaisesti pelasi nukke, jäljittelevät passiivista aikuista;
- kolmannessa ryhmässä oli lapsia, jotka eivät olleet alttiina aikuisille.
Kokeilun tuloksena tutkija huomasi, että lapset käyttävät melko usein aggressiivista käyttäytymismallia, etenkin poikia.
17. Koe Aschin (Ash) vaatimustenmukaisuudesta.
Ashin kokeilu osoitti, että ihmiset yrittävät vastata sosiaalisiin ryhmätilanteisiin. Mies saapui huoneeseen koekäyttäjien kanssa pitämällä kätensä kuvan, jossa oli kolme riviä. Hän pyysi kaikkia sanomaan, mitkä linjat ovat pisin. Useimmat ihmiset tekivät vääriä vastauksia. Heille uudet ihmiset asetettiin huoneeseen, joka yritti vastata väärin vastatuista enemmistöistä. Tämän tuloksena todettiin, että ryhmätilanteissa ihmiset pyrkivät toimimaan kuten muut, vaikka todisteet oikeasta päätöksestäkin.
18. Hyvä samarialainen kokeilu.
Kokeen aikana todistetaan, että tilannekerroin vaikuttaa suuresti ystävällisyyden ilmentymiseen. Princetonin teologisen seminaarin opiskelijoiden ryhmä täytti vuonna 1973 uskonnollisen koulutuksen ja ammattien kyselylomakkeen. Kun he joutuivat menemään toiseen rakennukseen. Opiskelijat saivat erilaisia asetuksia liikkumisnopeudesta ja aloittivat siirtymän. Kadulla näyttelijä jäljitelivät epäluotettavuutta (hän houkutteli, mikä näytti huonon terveydentilan). Riippuen osallistujien kävelyn nopeudesta riippuen siitä, kuinka monta opiskelijaa auttoi henkilöä. 10% ihmisistä, jotka kiirehtivät toiseen rakennukseen, auttoivat häntä; ne, jotka menivät kiireesti, vastasivat hänen ongelmistaan suuremmassa määrin. 63% osallistujista auttoi. Kiireestä on tullut henkilökohtainen tekijä, joka estää hyvää tekoa.
19. Franzin kamera.
Franz vuonna 1961 osoitti, että henkilö on jo syntynyt mieluummin pohtimaan ihmisten kasvot. Vauva asetettiin, sen päälle pystytettiin lauta, jossa oli kaksi kuvaa - miehen kasvot ja sonnien silmät. Franz katsoi ylhäältä ja totesi, että vauva peers ihmisen kasvot. Tämä tosiasia selitetään tällä tavalla - henkilön kasvot sisältävät tärkeitä tietoja lapsen myöhemmälle elämälle.
20. Kolmas aallokokeilu.
Ron Johnson, Kalifornian lukion historian opettaja, osoitti, miksi saksalaiset sokeasti hyväksyivät natsihallinnon. Hän vietti useita päiviä luokkaansa harjoitteluharjoituksia, joiden oli tarkoitus yhdistyä ja kurittaa. Liike alkoi kasvaa, fanien määrä kasvoi, hän keräsi opiskelijat ralliin ja sanoi, että heille kerrottaisiin tulevasta ehdokasvaltiosta televisiossa. Kun oppilaat saapuivat - heidät vastasi tyhjää kanavaa, ja opettaja puhui siitä, kuinka natsi-Saksa toimi ja mikä on sen propagandan salaisuus.
21. Sosiaalinen kokeilu.
Koe Facebook 2012 tuli resonoivaksi. Yhteisön verkoston luojat eivät ilmoittaneet käyttäjilleen siitä. Yhden viikon kuluessa käyttäjien ensisijainen huomio keskittyi negatiivisiin tai positiivisiin uutisiin. Tämän tuloksena paljastui, että sosiaalisen verkon käyttäjille lähetetty tunnelma vaikuttaa suoraan heidän todelliseen elämäänsä. Tämän tutkimuksen tulokset ovat kiistanalaisia, mutta kaikki tietävät, mitä sosiaalisten verkostojen vaikutusta tällä hetkellä on ihmisiin.
22. Kokeile korvaavaa äitiyttä.
1950-1960 Harry Harlow suoritti tutkimuksen, jossa yritettiin löytää yhteys äidin rakkauden ja lapsen terveen kehityksen välillä. Kokeen osallistujat olivat macaquesia. Välittömästi synnytyksen jälkeen pennut sijoitettiin korvikkeisiin - erityisvälineisiin, jotka voisivat tarjota ravitsemusta nuorille. Ensimmäinen korvike käärittiin langalla, toinen pehmeällä liinalla. Tämän tuloksena paljastui, että pennut tavoittavat pehmeää korviketta. Ahdistuksen hetkinä he omaksivat hänet ja löysivät mukavuutta. Tällaiset pennut kasvoivat tunnepitoisella korvikkeella sijaishuoleen. Vihreihin käärittyjen korvikkeiden vieressä kasvattaneet poikaset eivät tunne tunnepitoisuutta, verkko ei ollut heille sopiva. He olivat levottomia, ryntäsivät lattialle.
23. Kognitiivisen dissonanssin kokeilu.
Psykologi Leon Festinger vuonna 1959 kokoontui joukko aiheita, kutsuen heitä tekemään tylsää, työlästä työtä - oli tarpeen kääntää tangot laudalle 1 tunti. Tämän seurauksena yhdelle ryhmälle maksettiin $ 1, toinen 20 dollaria. Tämä tapahtui sen varmistamiseksi, että huoneen lähdyttyään muut asiat ilmoittivat, että toiminta oli mielenkiintoista. Osanottajat, jotka saivat $ 1, sanoivat odottavansa tehtävän olevan hauska. Ne, jotka saivat 20 dollaria, sanoivat, että tehtävä ei ollut mielenkiintoinen. Päätelmä - henkilö, joka vakuuttaa itsensä valehtelusta, ei petosta, hän uskoo siihen.
24. Stanfordin vankikokeilu.
Stanfordin vankikokeessa psykologian professori Philip Zimbardo suoritti vuonna 1971. Professori väitti, että vankeinhoito aiheutti huomattavan osan vartijoiden ja vankien henkilöllisyydestä. Opiskelijat jaettiin kahteen ryhmään - vankeihin, vartijoihin. Kokeen alussa vangit tulivat "vankilaan" ilman henkilökohtaisia omaisuuttasi, alasti. He saivat erityisen muodon, vuodevaatteet. Vartijat alkoivat näyttää aggressiivisia vankeja vastaan muutaman tunnin kuluttua kokeen alusta. Viikkoa myöhemmin jotkut alkoivat näyttää sadistisia kantoja vankeihin. "Vankkien" roolissa olevat pelaajat murrettiin moraalisesti ja fyysisesti. Koe osoitti, että henkilö omaksuu stereotyyppisen roolin, käyttäytymismallin yhteiskunnassa. Kokeilun alkuun asti mikään niistä, jotka olivat "suoja", ei näyttänyt sadistisia kaltevuuksia.
25. Kokeile "Lost in the Mall".
Gene Koan ja psykologiopiskelija Elizabeth Loftus osoittivat muistin istutuksen tekniikan, joka perustui siihen, että vääriä muistoja voitaisiin luoda kokeellisten ehdotusten perusteella. Hän otti oppilaan koettelemuksena perheestään, antoi vääriä muistoja lapsuudestaan siitä, miten he menettivät ostoskeskuksessa. Tarinat olivat erilaisia. Jonkin ajan kuluttua ulkomaalainen ihminen kertoi veljelleen väärästä tarinasta ja hänen veljensä jopa selvensi koko tarinan. Lopulta hän itse ei voinut ymmärtää, missä väärä muisti ja missä nykyinen. Ajan myötä ihmisen on yhä vaikeampi erottaa kuvitteelliset muistot todellisista.
26. Koettele avuttomuutta.
Martin Seligman teki vuonna 1965 useita tutkimuksia kielteisestä vahvistamisesta. Hänen kokeilussaan koirat osallistuivat: kun soittokello soi, syömättä he saivat pienen sähkönvarauksen. Samalla he pysyivät liikkumattomina valjaissa. Myöhemmin koirat asetettiin kynään aidalla. Jotkut sanoivat, että puhelun jälkeen he hypäisivät sen yli, mutta tämä ei tapahtunut. Koirat, jotka eivät läpäisseet testiä, puhelun jälkeen ja yrittää järkyttää heitä sähköllä, sammui välittömästi. Tämä osoitti, että negatiivinen kokemus menneisyydestä tekee henkilön avuttomaksi, hän ei yritä päästä pois tilanteesta.
27. Pieni kokeilu Albertista.
Tänään kokeilua pidetään epäonnistuneena, epäeettisenä. Se pidettiin vuonna 1920 John Watson ja Rosalie Reiner Johns Hopkins University. Yhden vuoden ikäinen vauva Albert pantiin patjalla keskelle huonetta ja asetettiin valkoinen rotta. Tämän jälkeen kuului useita kovaäänisiä ääniä, joilla oli pieni jaksollisuus, johon vauva reagoi itkien kanssa. Tämän jälkeen vain rotta osoitettiin hänelle, ja hän katsoi sen aiheuttavan ärsytystä, joka liittyi melulle. Tulevaisuudessa tällainen reaktio oli kaikille pienille pehmeille valkoisille leluille. Kaikki, joka etäisesti muistutti häntä, alkoi herättää huutoa. Kokeilua ei tehdä tällä hetkellä, koska se ei ole lakien mukaista, sillä on monia epäeettisiä hetkiä.
28. Koiran Pavlovin koe.
Pavlov teki paljon tutkimusta, jonka aikana hän huomasi, että jotkut asiat, jotka eivät liity refleksiin, voivat aiheuttaa ulkonäköä. Tämä perustettiin, kun hän soitti kellon ja antoi koiranruokaa. Jonkin ajan kuluttua juuri tämä ääni aiheutti syljeneritystä. Tämä osoitti, että henkilö oppii yhdistämään ärsykkeen refleksiin, jolloin muodostuu ehdollinen refleksi.