Mitä lapsi tietää, kun he menevät ensimmäisen asteen luokse?

Lukuvuodet ovat tärkeä osa elämää useimmille lapsille. Se alkaa iloisesta juhlallisuudesta, kukista, hymyilemisestä ja uusien ystävien kohtaamisesta. Syyskuun 1. päivänä ensimmäiset luokkalaiset lähtevät kouluun uppoavan sydämen kanssa. Mutta vanhemmat ajattelevat opiskelua paljon aikaisemmin. He haluavat koulua, jonka he haluavat antaa lapselleen, poimia reppua, ostaa vaatteita, selvittää kysymystä siitä, mitä lapsen tulisi tietää ennen ensimmäistä luokkaa ja miten valmistautua etukäteen.

Tällä hetkellä lähes joka koulussa järjestää luokkia tuleville opiskelijoille. Tässä lapsilla on opetuksia matematiikasta, lukutaidosta. Joskus harjoitteluohjelma sisältää luovaa luokkaa ja englantia. Jokainen koulu, joka perustuu koulutusjärjestelmän yleisiin suosituksiin, itse päättää, kuinka paljon tietoa ja taitoja he haluavat antaa tuleville opiskelijoille. Myös erilaisten oppilaitosten ensimmäisen asteen oppilaiden vaatimukset voivat olla erilaisia. Joillakin lapsilla on pääsy matematiikkaan, englantiin ja lukutaitoon. Joten, lapsella on oltava alustava tieto näistä aiheista. Muut koulut eivät edellytä minkäänlaista erityisosaamista. Siksi, kun kysymys siitä, mitä lapsen pitäisi tietää, menemällä ensimmäiseen luokkaan, sinun on käännyttävä valitsemaanne koulun johtoon.

Joka tapauksessa on hyödyllistä, että lapset voivat hankkia seuraavat vähimmäisvaatavarat:

Mutta lukeminen ja kirjoittaminen sekä matematiikka eivät ole kaikki. Nyt useimmat psykologit ja opettajat ovat samaa mieltä siitä, että se ei ole niin paljon kykyä lukea ja laskea kuin emotionaalinen valmius kouluun, joka on tärkeä tulevassa ensiluokkaisessa luokassa. Ja juuri tämä alue on usein vähemmän huomiota.

Psykologinen valmius kouluun

Kyky keskittyä liiketoimintaan tiettynä ajankohtana on tärkeä taito ensimmäiselle luokalle. Tätä varten lapsen täytyy kouluttaa keskittymään yhteen oppitunnistukseen, selviytymään vaikeuksista ja tuomaan asia loppuun. koska jotkut harjoitukset ja tapaukset voivat olla liian monimutkaisia ​​lapsille, silloin aikuinen tarvitsee ajoissa tukea. Tällöin on tärkeää, että vanhempi päättää, onko apua tarvittu vai lapsi kykenee selviytymään itsestään. Aikuisten tukeminen vaikeissa asioissa antaa lapsille mahdollisuuden tuoda asioita loppuun, tuntea itsensä kyvykkyydestään. Tämä on hyvä talletus tulevaan tutkimukseen.

Kyky ymmärtää säännöt ja toteuttaa ne. Esiopetuksessa tämä taito kehittyy yhteisten pelien yhteydessä. Lapset haluavat usein harjoitella omalla tavallaan. Mutta täällä sinun on osoitettava lapselle, että kun pelaat enemmän kuin yksi, on tärkeää noudattaa sääntöjä. Yhteistyö muiden ihmisten kanssa on mielenkiintoisempaa. Ensimmäisen luokan lapsi tarvitsee tietää, että kaikki ympäröivät ihmiset elävät tiettyjen normien ja sääntöjen mukaan, antavat esimerkkejä.

On hyvä, jos lapsella on motivaatiota oppia. Tämän saavuttamiseksi tulevan ensimmäisen luokkaryhmän on ymmärrettävä, miksi hän tulee kouluun. Vanhemmat voivat auttaa lapsia laatimaan vastauksen tähän kysymykseen. On välttämätöntä, että se on myönteinen ja houkutteleva lapselle.

On myös tärkeää, että ensikertalaisella oli kognitiivinen kiinnostus. Pienten lasten enemmistö haluaa oppia uusia asioita. Siksi vanhempien tehtävä: tukea tätä halua oppia uusia asioita. Tätä varten psykologeille suositetaan usein aikaa vastaamaan lukuisiin "miksi" ja "miksi", pelata kognitiivisia pelejä, lukea ääneen.

Lasten valmistautuminen kouluun, vanhempien on pidettävä mielessä, että lapsen on myös tiedettävä hänen nimeä, nimeä, osoitetta, kotipuhelinnumeroa, syntymäaikaa ja ikää.