Kehittäminen pelejä esikoululaisille

Yhteys lapsen kanssa on erittäin tärkeää, koska se riippuu siitä, mitä tietoa hän siirtyy ensimmäisen luokan luokse. Nyt päivät ovat jo läpäisseet, kun uskotaan, että muru, kun se kasvaa itsensä, ymmärtää perustietämyksen perusteet. Nykymaailmassa esiopetuslaitosten tutkintoihin liittyvät vaatimukset ovat melko vakavia, koska nuoresta iästä huolimatta lapsen on tunnettava numero ja kirjeet, pystyttävä rakentamaan tarinoita itsestään jne. Siksi esikoululaisten pelien kehittäminen on keskeinen osa tulevien koululaisten kasvatusta.

Erilaisia ​​pelejä esikoululaisille

Tähän mennessä opettajat ovat kehittäneet lukuisia pelejä, jotka voivat kehittää lapsen logiikkaa, ajattelua, huomiota, mielikuvitusta ja muistia. Riippuen siitä, mitä etuja käytetään esiopetuksen luokkahuoneissa ja millaista hauskaa (tarina-rooli, mobiili, didaktiikka jne.), Kehittyvien esikoululaisten pelejä voidaan käyttää oppitunteja venäjän, matematiikan ja t .d. Tärkeimmät hauskatyypit, joita voidaan suositella lapsille tarkoitetuille luokille ovat:

Oppimispelien käyttö esikoululaisten opetuksessa

Ei ole mikään salaisuus, että pikkutytön hauskan avulla paremmin ja nopeammin oppivat uutta tietoa. Tämän lisäksi pelit herättävät oppimisen halutusta ja itse prosessi on helppoa ja helposti.

  1. Kehittäminen pelejä esikoululaisten ympäristökasvatuksessa. Tämän luokan hauskaa on rakentaa lapsen tietämystä luonteesta, rakastaen sitä rakkautta ja haluavat taistella sen säilyttämiseksi. Täällä oppimispelit ovat täydellisiä oppimiselle, jonka tarkoituksena on kehittää esikoululaisten huomiota ja niiden logiikkaa. Heidän avullaan on mahdollista opettaa lapsille "eläviä" ja "elottomia" aiheita, siirtyä ja talvehtivat yhdessä paikassa linnuille, huonekasveille ja kadulle kasvaneille jne. Voit tehdä tämän pyytämällä lapsia asettamaan kortit kahdessa eri paalussa ja sitten muutaman sanan kommentti heidän päätökseen. Lisäksi avulla voit luoda ketjuja, joiden avulla lapset voivat kouluttaa ajattelua ja muistia. Esimerkiksi kartio on kuusi, lumi on talvi, omena on puu jne. Erilaisia ​​vapaa-ajanviettoja vanhempiin ryhmään kohdistuu tarinoita, joilla on suuri vaikutus mielikuvitukseen. Voit esimerkiksi tuottaa "Kuka, mitä syö?". Lapset ovat pukeutuneita eläinten puvut, ja he joutuvat etsimään tietyn ajan piilotettuja ruokia heille: kani - porkkanaa, lehmää, heinää, kissaa maitoa jne.
  2. Kehittää pelejä matematiikassa esikoululaisille. Jokaisen lastentarhanopettajan tehtävänä on esitellä lapsia numeroihin, opettaa lapsia luottamaan 10: een, puhua tasaisista ja parittomista numeroista sekä selittää heille matemaattisia toimia. Tällöin kuutiot, joissa on numeroita, laskentatuolit, rebuts, lotto jne. Ovat täydellisiä. Voit vahvistaa tiliä, kehittää ajattelua, logiikkaa ja huomiota, voit pelata "Kuka on kuka"? Lapset jaetaan 2-3 hengen ryhmille. Heille annetaan kortteja, joissa on numeroita 1-10, tai kuvia (esimerkiksi 2 makeista, 3 palloa jne.) Ja kilpailut alkavat. Voittaja on tiimi, joka lyhyemmässä ajassa pystyi rakentamaan oikein numeroketjun yhdestä kymmeneen.
  3. Venäjän kielen ja lukemisen kehittäminen esikouluikäisille lapsille. Tunne aakkoset, ymmärtää vokaalien ja konsonanttien välistä eroa, pystyy lukemaan yksinkertaisia ​​sanoja ja vapaasti muodostamaan tarinan ehdotetuista kuvista - se ei ole helppo tehtävä. Tällaisella tiedolla lapsi on kuitenkin myrkytettävä koulussa. Tässä hän auttaa kehittämään didaktiikkapelejä esikouluikäisille lapsille: kortteja, kuvia jne., Ja opiskelemaan aakkosten kuutioita. Jotta puheen taitoja, logiikkaa, ajattelua ja fantasiaa voitaisiin kehittää, voit pelata lasten kanssa yksinkertaisella, mutta samanaikaisesti viihdyttävällä pelillä "Kuka minä olen ammattiin?". Tätä varten lapselle tarjotaan 4-5 korttia, joilla on sama teema, esimerkiksi maali - kypärä - vasara - tapetti - kynnet. Tutkittuaan huolellisesti kuvia, murusan pitäisi muodostaa tarina rakentajasta, joka käyttää näitä esineitä työstään.

Lopuksi on huomattava, että pelien kehittäminen on olennainen osa nykyaikaisen esikoululaisen koulutusta. Avustuksella uusien tietämyksen hankkiminen on mielenkiintoisempaa ja jännittävää lapselle, joka toimii hyvänä pohjana oppimiselle tulevaisuudessa.