Persoonallisuuden sosiaalistaminen - vaiheet ja tyypit

Eri ihmisten ympäröimän henkilön syntymisen jälkeen voit väittää, että se on osa sosiaalista vuorovaikutusta. Koko elämässään hän hankkii erilaisia ​​kokemuksia ja sopeutuu elämään yhteiskunnassa, minkä seurauksena yksilön sosiaalistaminen tapahtuu. Siinä on useita eri tyyppejä, jotka eroavat toisistaan.

Mikä on yksilön sosiaalistaminen?

Tätä termiä ymmärretään prosessiksi, jolla ihmisen yhteiskunnallinen kokemus assimilataan yhteiskunnasta, johon hän kuuluu, ja aktiivisesti toteuttamaan ja lisäämällä sosiaalisten siteiden lukumäärää. Koko elämän ajan ihmiset eivät vain koe sosiaalista kokemusta vaan myös sopeutuvat omiin käsitteisiin ja arvoihinsa. Yksilön sosiaalistaminen on eräänlaista kokemusta, joka koostuu monista osista, kuten esimerkiksi sosiaalisen ympäristön normeista ja arvoista sekä erilaisten aktiviteettien työn kulttuurista.

Persoonallisuuden sosiaalistaminen - psykologia

Henkilö tarvitsee kuulua yhteiskuntaan, eli tunnistaa itsensä ympäröivien ihmisten kanssa. Psykologian persoonallisuuden sosiaalistaminen tapahtuu yhteiskunnan vaatimusten täyttämisen seurauksena, mikä tekee tarpeelliseksi kehittää omaa käyttäytymistään erilaisissa tilanteissa ja se riippuu henkilön käsitteistä ja luonteesta. Sosiaalis-psykologisen tyypin muodostuminen tapahtuu yhteydenpitoa yhteiskunnan ja mikro- ja makroympäristön sekä kulttuurin ja erilaisten arvojen vaikutuksesta.

Persoonallisuuden sosiaalistaminen on kaksipuolinen prosessi, joka ilmenee siinä, että henkilö ei ainoastaan ​​sopeutunut tiettyihin olosuhteisiin ja normeihin vaan myös muovaa omaa arvoaan . Ihmiset pyrkivät osaksi ryhmää ymmärtämään, mitä "me" olemme ja päästä eroon yksinäisyydestä. Vuorovaikutus muiden kanssa antaa itseluottamusta ja voimia vaikuttaa yhteiskunnalliseen elämään.

Mikä edistää yksilön sosiaalistamista?

Henkilöön vaikuttaa monet tekijät, jotka muodostavat hänelle arvoja, käsitteitä ja asenteita maailmaan.

1. Sosiaalisen sopeutumisen prosessi alkaa varhaislapsuudesta, kun vanhemmat innoittavat sekä fyysisiä että henkisiä taitoja.
2. Koulutus tapahtuu lastentarhasta yliopistoon. Tämän seurauksena kertyy eri tietoa, minkä vuoksi maailma, yhteiskunta ja niin edelleen ovat tunnettuja.
3. Itsehallinta yksilön sosialisoinnissa on erittäin tärkeä, sillä ihmisellä on oltava ominaisuuksia oikean reaktion kannalta erilaisissa tilanteissa. On tärkeää ihmisen psykologinen suoja, joka auttaa paremmin ymmärtämään sisäisen ja ulkoisen maailman välisiä eroja.

Persoonallisuuden sosiaalistamisen tyypit

On olemassa useita sosiaalistumisvaihtoehtoja, jotka riippuvat erilaisista tekijöistä. Persoonallisuuden sosiaalistamisen mekanismit voidaan jakaa kahteen ryhmään:

1. Ensisijainen - mikä merkitsee yhteiskunnan käsitystä lapsuuteen. Lapsi sosialoituu, sillä sitä ohjaa perheen kulttuurinen asema, jossa hänet nousee, ja maailman ympäröivien aikuisten käsitys maailmasta. Siksi voimme päätellä, että vanhemmat muodostavat lapsensa ensimmäisen sosiaalisen kokemuksen.
2. Toissijainen - ei ole termiä ja kestää, kunnes henkilö tulee tiettyyn yhteiskuntaryhmään. Iän myötä lapsi alkaa pudota erilaisiin kokoonpanoihin, esimerkiksi lastentarhassa tai urheiluosastoissa, joissa hän oppii uusia rooleja ja oppii näin tuntemaan itsensä toiselta puolelta. On syytä huomata, että usein sosialisointi ja persoonallisuus kohtaavat joitain epäjohdonmukaisuuksia, esimerkiksi perheen arvot eivät vastaa valitun ryhmän etuja, ja sitten henkilö läpäisee itsentunnistumisen ja tekee valintoja kokemuksen ja aistien perusteella.

Polorolevaya sosiaalistaminen yksilön

Tätä lajia kutsutaan myös sukupuolijakoiseksi, ja se merkitsee sitä, että ihminen hallitsee erottuvia eroja miehen ja naisen välillä. Molempien sukupuolten käyttäytymismallit, normit ja arvot hyväksytään sekä yleisön ja sosiaalisen ympäristön vaikutusta, jonka tarkoituksena on saada aikaan useita sääntöjä ja standardeja. Tämä jatkuu koko elämän ajan. Yksilön sosialisoinnin käsite sukupuolinäkökulmasta erottaa sen täytäntöönpanemiseksi seuraavat mekanismit:

1. Rohkaistaan ​​yhteiskunnan hyväksyttävää käyttäytymistä ja poikkeamista normeista seuraa rangaistus.
2. Henkilö valitsee sopivat sukupuolen roolimallit hänelle läheisissä ryhmissä, toisin sanoen perheessä, vertaisryhmissä jne.

Yksilön perhe sosiaalistaminen

Lapsi oppii näkemään maailmaa paitsi aikuisten välittömän vaikutuksen, eli kasvatuksen, lisäksi myös tarkkailemalla ihmisten käyttäytymistä. On tärkeää huomata, että usein yksityishenkilön kehitys ja sosialisointi estävät vanhempien käyttäytymismallien ristiriidat lapsen kanssa esittämien vaatimusten kanssa. Esimerkiksi tupakointikielto voidaan mainita, mutta yksi vanhemmista tai muista perheenjäsenistä on niin huono tapa. Persoonallisuuden sosiaalistamisen tärkeimmät tekijät ovat:

1. Perheen koostumus ja rakenne, eli miten sukulaiset ovat vuorovaikutuksessa toistensa kanssa.
2. Esimerkiksi lapsen asema perheessä voi olla pojanpoika isoäidilleen, veljeä sisarensa, poikansa isälleen ja lapsenlapsiä kohtaan. Todistetusti on, että lapsen sosialisointi täydelliseen perheeseen ja yksinhuoltajaperheeseen on erilainen.
3. Valitun koulutuksen tyyli, joten vanhemmat ja isovanhemmat voivat käyttää lapsiin erilaisia ​​arvoja.
4. Perheen moraalinen ja luovat mahdollisuudet ovat yhtä tärkeitä yksilön sosiaalistumiselle.

Ammatillinen ja työvoiman sosiaalistaminen

Kun henkilö pääsee työskentelemään, hänen toimintansa aikana muuttuu tai muuttaa hänen hahmonsa ja käyttäytymisensä. Yksilön sosialisoinnin piirteet työelämässä ilmenevät siinä, että mukautuminen toteutetaan sekä kollektiivisen että ammatillisen stratifikaation sisällä. Oman tilan lisäämiseksi on työn taitojen saatavuus ja kasvu erittäin tärkeä.

Subkulttuuriryhmän sosiaalistaminen

Jokaisen tulisi hallita yhteiskunnallisia rooleja, jotka ovat tärkeitä ympäristön kulttuurille, missä hän asui, opiskeli, työskenteli, kommunikoi ja niin edelleen. Yksilön sosialisoinnin perusta perustuu siihen tosiasiaan, että jokaisella alueella on omat erityispiirteensä, joiden seurauksena yhteiskunta muodostuu. Jos keskitymme subkulttuuriryhmän sosiaalistamiseen, niin kansalaisuus, uskonnollinen yhteys, ikä, toiminta-alue ja muut tekijät otetaan huomioon.

Henkilön sosialisoinnin tehtävät

Sosialisointi on koko yhteiskunnan ja koko yhteiskunnan kannalta tärkeä ja sen tärkeimmät toiminnot ovat:

1. Sääntely ja sääntely. Kaikki ympäröivä henkilö vaikuttaa hänelle enemmän tai vähemmän. Tähän kuuluvat: perhe, maanpolitiikka, uskonto, koulutus, taloustiede ja niin edelleen.
2. Henkilökohtainen-muunnin. Persoonallisuuden sosialisointiprosessi tapahtuu silloin, kun henkilö kommunikoi muiden ihmisten kanssa, osoittaen niiden yksilölliset piirteet ja erottuu "karjasta".
3. Arvo-orientaatio. Tällä toiminnolla on linkki ensimmäiseen esitettyyn luetteloon, koska henkilö tarttuu läheisiin ympäristöihinsä ominaisarvoihin.
4. Tiedotus ja viestintä. Kun hän viestii eri ihmisten kanssa, henkilö saa tietoa, joka tavalla tai toisella vaikuttaa hänen elämäntapansa muodostumiseen.
5. Luova. Asianmukaisen sosiaalisen koulutuksen avulla henkilö pyrkii luomaan ja parantamaan ympärillään olevaa maailmaa. Eri ongelmien edessä hän löytää ratkaisuja, jotka perustuvat hänen omaan tietoonsa ja kokemukseensa.

Personoinnin sosiaalistamisen vaiheet

Persoonallisuuden muodostamisprosessi yhteiskunnassa tapahtuu useassa vaiheessa:

1. Lapsuudessa. Todistetaan, että tässä ikäisessä persoonallisuus muodostuu noin 70%. Tutkijat toteavat, että jopa seitsemän vuoden ajan lapsi ymmärtää oman "minä" paljon paremmin kuin vanhemmilla vuosilla.
2. Murrosiässä. Tänä aikana useimmat fysiologiset muutokset tapahtuvat. 13-vuotiaasta lähtien suurin osa lapsista on pyrkinyt ottamaan mahdollisimman monta tehtävää.
3. Varhainen elämä. Yksilön sosialisoinnin vaiheen kuvaamisessa on syytä huomata, että tämä vaihe on voimakkain ja vaarallinen, ja se alkaa 16-vuotiaana. Tänä aikana henkilö tekee tärkeitä päätöksiä, mihin suuntaan päästä eteenpäin, mihin yhteiskuntaan tulee ja niin edelleen.
4. Aikuisten elämä. 18-vuotiaasta lähtien useimmilla ihmisillä on perusvaivoja, jotka toimivat työn ja henkilökohtaisen elämän suuntaan. Henkilö tunnistaa itsensä työvoiman ja seksuaalisen kokemuksen kautta sekä ystävyyden ja muiden alojen kautta.