Kuinka opettaa lapsi hyvä idea?

Verbaalinen tili on yksi tärkeimmistä taidoista, joita lapsen tulisi opettaa varhaisessa iässä. Tulevaisuudessa kyky laskea hyvin auttaa lapsen oppimaan koulun opetussuunnitelman mahdollisimman nopeasti ja auttaa häntä saamaan erinomaisia ​​arvosanoja.

Tässä artikkelissa kerromme sinulle, kuinka opettaa lapsi laskea kotonaan, ja mitä karapuille tarvitaan, jotta tämä taito voidaan hallita mahdollisimman lyhyessä ajassa.

Kuinka opettaa lapsen laskea 20: een?

Loogisen ajattelun kehittäminen ja erityisesti lapsen opettaminen suullinen tili on kohtuullisin 2-2,5 vuotta. Sillä välin kaikki lapset kehittyvät yksilöllisen järjestelmän mukaan, joten kaikki tämän ikäiset nuoret eivät ole valmiita oppimaan laskemaan. Joka tapauksessa, ennen kuin lapsi saavuttaa 3 vuotta vanha, hänelle voidaan tarjota hauskoja pelejä, jotka auttavat saamaan ja vahvistamaan suullisen tilin taitoja.

Aluksi lapsen on hallittava numerot 1-5. Kun lapsi kävelee kadulla ja tekee myös kotitöitä, harkitse mitä tahansa esineitä, jotka äänekkäästi lausuvat numeronumeron, joka sijaitsee tällä digitaalisella alueella. Kiinnitä huomiota kaikkiin, mitä voidaan laskea - puita, autoja, sivuilla olevia lapsia, kirjoja, leluja ja niin edelleen.

Muista ottaa poikasi tai tyttäresi supermarketista ja saada karapuza ostoksille. Kuitenkin järjestää "myymälä" konsolidoida taitoa suullinen tili on mahdollista ja kotona. Pelin simuloinnissa maksetaan täydellisistä ostoista, mutta älä käytä oikeaa rahaa. Niin varhaisessa iässä oleville lapsille karkkikääreitä, makeisia tai suuria nappeja on erinomainen vaihtoehto seteleille ja kolikoille.

Kun lapsi muistaa numeroita 1-5 ja pystyy laskemaan pieniä määriä erilaisia ​​aiheita, sujuvasti tutkittavia numeroita 6-10 . Yleensä ei myöskään ole vaikeuksia, sillä lapset helposti ja nopeasti oppivat koko lukujärjestyksen kymmenestä ensimmäisestä.

Sillä välin, kun opettaa lapsia ottamaan huomioon kaksinumeroiset numerot, kuten yksitoista, kaksitoista, kolmetoista ja niin edelleen, voi olla hyvin vaikeaa. Tätä varten on tarpeen selittää nuorukainen, kuinka toisen tusinan numerot muodostuvat, ja miksi heitä kutsutaan niin, eikä muutoin.

Voit tehdä tämän mahdollisimman pian, antaa kymmenen laskettavaa tikkua riviin vauvan edessä ja selittää, että muinaisina aikoina samanlainen luku oli nimeltään "dtsat". Tämän jälkeen laita vielä yksi pää kiinni. Yhdistä lapsen kanssa laske esineiden määrä pöydälle ja näytä muruille, kuinka vastaanotetun numeron nimi muodostettiin - "one-on-one". Lisäämällä yksi tikku, vähitellen selitä lapselle seuraavien numeroiden nimien muodostumismekanismi, kaksitoista yhdeksäntoista.

Miten opettaa lapsen laskea jopa 100 oikein?

Kun lapsi oppii laskemaan 20, hänet tulisi ottaa käyttöön kymmenkunta - "kaksi-dtsat" ja "kolme-dtsat" opetusmekanismille. Voit tehdä tämän käyttämällä samoja lankojen tikkuja, jotka vauva on tavannut ennen. "Neljäkymmentä" on poikkeus, ja tämä on selitettävä murusille oppimisprosessin alussa.

"Pyöreiden" numeroiden nimet 50: stä 80: een ovat myös samanmuodostusmuodon, ja on myös erittäin helppoa osoittaa laskulevyjen esimerkkien avulla. Lopuksi on tarpeen selittää lapselle, josta sana "yhdeksänkymmentä" ilmestyi.

Yleensä sen jälkeen, kun opettaa lapsia laskemaan kymmeniä ja yksiköitä, ei ole vaikeaa. Kun näet visuaalisen materiaalin silmäsi edessä, lapsi selvittää nopeasti, millainen periaate luvut sijaitsevat tällä tavoin ja muulla tavoin, ja oppii käyttämään niitä pelien ja luokkien prosesseissa. Erilaiset esimerkit, joissa on laskentakit, auttavat opettamaan lapsia laskemaan sekä suoria että päinvastaisessa järjestyksessä ja helpottavat myös yksinkertaisten matemaattisten toimintojen kehittämistä.