Suoritusluokat FEMP: ssä vanhemmassa ryhmässä
Keskeisiä kohtia on otettava huomioon oppitunneissa:
- Harjoittelun aikana sinun on käytettävä erilaisia vaihtoehtoja yhdistämään lapset ryhmiin tehtävien ratkaisemiseksi, esimerkiksi pareittain, tripletteinä;
- Lisäksi on tarpeen kiinnittää huomiota vauvien sanaston laajentamiseen ja opettamaan heitä argumentoimaan ajatuksiaan;
- prosessissa on mahdollista käyttää sananlaskuja, sanontoja, arvoituksia, koska tämä edesauttaa lasten puheen kehittymistä ;
- Sinun on kiinnitettävä huomiota työskentelemään vanhempien kanssa, mukaan lukien heidät vuorovaikutukseen.
- opettajan tulisi seurata puheitaan hyvin, jotta ei sallisi esiopetuksen lasten vaikeuksia.
FEMP: n kognitiotyön toimintasuunnat vanhempiin ryhmään
Kun otetaan huomioon tämän iän lasten ikäominaisuudet, käytetään seuraavia aiheita:
- tuntemus numeroiden sisällä 10;
- kohteiden mittaus ja vertailu;
geometriset muodot; - avaruuteen siirtymisen kyky muodostaa;
- syvällinen tutustuminen ajan käsitteeseen.
Oppitunnin valmistelemiseksi voit seurata näiden tekijöiden kirjaa V.I. Pozin ja I.A. Pomorayeva vanhemman ryhmän FEMP: stä. Käsikirja sisältää esimerkilliset oppitunnit vuodelle. Kirjoittajien tarjoamat koulutusmenetelmät pyrkivät luomaan oppimistehtävän taitoja, kykyä työskennellä yhdessä, osoittaa kykyjä. Kaikki saadut tiedot on säilytettävä jokapäiväisessä elämässä.