Nykymaailmassa teknologiat eri elämänalueilla muuttuvat uskomattoman nopeasti. Olemme jo pitkään olleet tottuneet siihen, että tämä tai tämä uudenlainen elektroniikka kuuden kuukauden aikana ei ole merkityksellistä, ja juuri ostettu auto korvataan pian entistä kehittyneemmällä "naapurilla autotalliin".
Uusien lähestymistapojen rooli koulutuksessa nyky-yhteiskunnassa
Kuinka ihanaa elää suurella nopeudella ja mahdollisuuksien ulkopuolella! Emme kuitenkaan huomannu, miten itsekin olemme lähteneet jäljessä jatkuvasti muuttuvasta todellisuudesta, ja etenkin tämä koskee lapsemme sinua. Jotta pysyisit ajan tasalla ja antaisit lapsellesi vain uusimmat tiedot ja taidot, on tarpeen kääntyä nykyaikaisiin kasvatus- ja kasvatustekniikoihin.
Tällä hetkellä IVY-järjestelmässä olemassa oleva koulu- ja esikoulutuksen järjestelmä on erittäin inertti. Hän ei pysy modernin nykyajan trendien kanssa, ei ota huomioon lapsen psykologisia ja henkilökohtaisia ominaisuuksia . Siksi monet vanhemmat kääntyvät koulutuskeskuksiin ja kehityskouluihin käyttäen innovatiivisia kasvatus- ja kasvatustekniikoita. Monet vanhemmat haluavat opettaa lapsia yksin, mutta harvoin palaavat järjestelmään, jonka kautta heitä koulutettiin.
Uudet teknologiat pedagogiikassa
Suosittelemme, että ymmärrät, mitä uutta opetustekniikkaa on.
- Monipuolinen lähestymistapa lapsen kanssa työskentelyssä. Et voi kasvattaa lapsiuhria pari kuukautta, vaikka se olisi intensiivistä koulutusta. Lapsen on läpäistävä useita kehitysvaiheita, useita toisiinsa liittyviä ohjelmia, joiden avulla on mahdollista analysoida huolellisesti omaa toimintaansa ja päätöstään aiemmin. Esimerkiksi joukko opetusaiheita voi näyttää tältä: "Tehokas viestintä" - "Tunteiden hallitseminen" - "Toimet konfliktitilanteissa" - "Kyky analysoida toimintaansa".
- Työskentele ympäristön kanssa. Nykyaikaisessa koulutusteknologiassa olisi otettava huomioon lapsen vaikutus ja mahdollisuuksien mukaan myös lapsen ympäristö koulutuksessa. Siksi perhekonsultoinnit ovat nykyään niin suosittuja, jolloin on mahdollista käsitellä tällaisia ongelmia, joita ei aina keskustella kotona. Jopa kalleimpien opettajien, opettajien ja valmentajien työ on merkityksetön, jos et ota huomioon ystäviä, vertaisia, luokkatovereita - kaikki, joiden kanssa lapsi ottaa yhteyttä. Siksi yksi koulupedagogiikan nykyaikaisen tekniikan tehokkaimmista välineistä on tutustuminen henkilökohtaisiin esimerkkeihin vertaisryhmien elämästä.
- Lapsen ajattelun muuttaminen asemasta "mitä minun pitäisi" ja "mitä voin tehdä". Uudet oppimistekniikat pyrkivät usein opettamaan lapsia tekemään itsenäisiä päätöksiä, jotka perustuvat heidän kykyjään, kokemukseensa ja käytettävissä oleviin voimavaroihinsa. On tärkeää, että vaikeassa tilanteessa lapsi ei ennen kaikkea näytä vanhempien suuntaan kysymystä "mitä minun pitäisi tehdä?", Mutta kääntyi itseni kysymykseen "mitä voin tehdä?".
- Käytettyjen taitojen käytännön soveltaminen. Tämä kohta on yksi tärkeimmistä tekijöistä lapsen innovatiivisessa koulutuksessa. Jos emme näe, miten voimme
käytännössä tätä tai tätä tietoa soveltamalla - oppimisen motivaatio katoaa välittömästi. Siksi monet opettajat alkoivat järjestää mestarikursseja ammattilaisten mukana, järjestää lasten matkoja tuotantopaikkoihin, harjoittelupaikkoja venäläisillä ja ulkomaisilla yrityksillä tuli saataville.
" Nykymaailmassa vain joku, joka on aina edistymisen eturintamassa, onnistuu ", sanoi Apple Corporationin perustaja Steve Jobs. Itse asiassa, parantamalla koneita ja luomalla robotteja, emme saa unohtaa sitä tosiasiaa, että suurin osa nykyaikaistamisesta edellyttää lapsemme kasvatusta ja koulutusta.