Lapsen lähettäminen kouluun 6-vuotiailta tai 7-vuotiailta on kysymys, jonka jokaisen vanhemman on vastattava hyvissä ajoin. Joskus on mahdollista tehdä oikea valinta, ja joskus kestää useita vuosia valitettavan virheen. Tosiasia on, että tässä kysymyksessä ei ole yleistä vastausta, joka sopii kaikille, päätös riippuu tietylle perheelle ja lapselle.
Ensimmäinen asteikko - määritä valmius
Useimmat vanhemmat uskovat, että lapsen pääsy kouluun on hänen tietopohja. Hän tuntee kirjeet ja laskee kymmeneen - on aika antaa ensimmäiselle luokalle. Mutta tämä on virheellinen viitekohta, koska emotionaalinen ja psykologinen valmius on ensimmäinen prioriteetti. Meidän on ymmärrettävä, että lapsen täytyy selviytyä raskaista kuormituksista, onko hän valmis näihin testeihin fyysisesti ja moraalisesti? Jos lapsi on kivulias, hänen on parempi viettää toinen vuosi kotonaan, saada vahvempia, muuten pysyvä sairausloma saa hänet jäämään luokkahuoneessa ja aiheuttaa lapsen heikkouden. On tärkeää, että lapsella on kokemusta viestinnästä tiimissä. Jos hän ei ole läsnä lastentarhassa, vähintään vuosi ennen koulua on tarpeen viedä hänet piireihin, kehittämiskeskuksiin, lähettää heidät valmisteluryhmään jne.
Kuusi vuotta vanhat ominaisuudet
Jos puhumme kuuden vuoden vanhojen ensiluokkaisten luokkien pääpiirteistä, voimme erottaa seuraavat:
- Alle 6-vuotiaalla lapsella ei ole vielä täydellisiä tutkimuksia tarvitsevaa pätevyyttä. Tarjoa 45 minuuttia yhdelle oppitunnille tämän iän lapsille on lähes vallan ulkopuolella.
- 6-vuotiaana lapsen on vaikea ymmärtää itsensä osana kollektiiviä, sillä heillä on vain "minä", ei "me", minkä vuoksi opettajan on toistuvasti toistettava kaikkiin lapsiin kohdistetut kehotukset kerralla.
- Kuusi-vuotias voi innokkaasti omaksua tulevan matkan kouluun, koska hänelle tämä on toinen seikkailu. Tässä mielessä on tärkeää, että vanhemmat ymmärtävät, että sanojen mukaan lapsen halu mennä kouluun ei tarkoita hänen ymmärrystä tulevasta.
- Ensimmäisten rumpujen erikoisuus on, että ne nopeasti tarttuvat uuteen materiaaliin, mutta myös nopeasti unohtavat sen. Tämä on ikä-spesifinen muistomerkki, joka tekee oppimisesta erittäin tuottavaa. Kuitenkin säännölliset toistot asettavat kaiken sen sijaan.
- Epäilemättömän plus kouluun astumisesta 6 vuoteen - tilaisuus saada se loppuun.
Seitsemän vuotta vanhat ominaisuudet
Psykologit ja opettajat neuvovat antamaan lapsille yleistä oppilaitosta aikaisintaan 7 vuotta. Tutkimus on kuitenkin vakava prosessi, ja tietoisuus siitä, että lapsi on prosessin alussa, sitä enemmän tuloksia hän saavuttaa. Kuitenkin tässä iässä on mahdollista huomata hyvät ja huonot puolet:
- Seitsemän vuotta on helpompi ymmärtää opintojen järjestystä ja tottua siihen. Syyskuun lopulla hän ymmärtää opetuksen, muutosten, kotitehtävien ja kivuttomasti olemassaolevan järjestelmän.
- Lapsi 7-vuotiaana on hyvin kehittyneitä hieno-moottoriaitoja , mikä osoittaa parempaa henkistä kehitystä ja sanojen tehtävät toimivat paljon helpommin.
- 7-vuotiaana lapsi jo ymmärtää, mikä on vastuuta, hän tuli hänen luokseen vähitellen, kun taas kuusivuotiaan lapsen vastuu yhtäkkiä putoaa yhdestä kohdasta ja aiheuttaa stressiä.
- Taipumus antaa lapsille aiemmin koulua voi vaikuttaa kielteisesti seitsenvuotiseen ensimmäiseen luokkalaiseen, joka pian on 8-vuotias. Yleiseltä taustalta näyttää olevan liian yleistynyt, joka vaikeuttaa sopeutumista.
- Saattaa olla selvää, että seitsemänvuotias lapsi tietää jo lukemisen ja kirjoittamisen, mikä tarkoittaa sitä, että muiden ensikertalaisten keskuudessa hänet kyllästyvät oppimaan. Tällainen lapsi voi tulla kurjaksi tai voi menettää kiinnostuksensa kouluun.
Nämä ovat luonnollisesti hyvin yleisiä ominaisuuksia, joten ennen kuin päätetään punnita hyviä ja huonoja puolia, ota yhteyttä psykologiin ja lääkäriin.