Yksilön luovien kykyjen kehittämistä kouluissa kiinnitetään hyvin vähän huomiota. Yleissivistävä koulutusohjelma mahdollistaa nuorempien koululaisten luovien kykyjen kehittämisen, mutta jo taiteen alaan kuuluvat lukio-opetukset ovat käytännössä poissa. Halutessasi lapset voivat osallistua luovaan toimintaan, käymällä erilaisia ryhmiä ja jaksoja. Mutta, kuten käy ilmi, halu osallistua lisäluokkiin syntyy hyvin harvoin, jos vanhemmat eivät osallistu aktiivisesti lapsen kehitykseen.
Koululaisten luovien kykyjen julkistaminen
Jos lapsen luovaa kehitystä ei ole lapsuudesta lähtien saanut tarpeeksi huomiota, silloin hänen kykynsä on hieman vaikeampi paljastaa vanhemmassa iässä. Tämä johtuu siitä, että pienillä lapsilla ei ole negatiivista kokemusta itseilmaisusta, eivätkä pelkää osoittaa kykyjään. Juuri nuorella iällä lapset alkavat oppia maailmasta ja heidän toimintansa eivät rajoitu kuvioihin ja stereotyyppeihin, jotka näyttävät kokemuksen hankkimisen kautta. Se, mikä aiheuttaisi kiinnostusta luovuudelle ja paljastaa opiskelijan kyvyn, olisi annettava hänelle hetkeksi täysi vapaus toimia vapaa-ajan aikana ja tarkkailla, mitä toimintaa hän omistaa aikansa. Useimpien vanhempien kohtaama ongelma on, että lapsilla ei ole halu tehdä mitään vapaa-ajastaan. Useimmat lapset haluavat katsella televisiota tai pelata tietokonepelejä. Mutta tämä ongelma on myös ylitsepääsemätön. Tietenkin, koska se koskee luovuutta, lähestymistavan pitäisi olla tarkoituksenmukaista. Pyytäkää esimerkiksi lapsia keksimään tietokonepeliä tai sarjakuvaa. Samalla vähentää TV: n katseluaikaa. Rajoituksen motivoiminen, ajattele syy, joka ei aiheuta lapsen vastalauseita vanhempia vastaan. Esitä esimerkiksi, että televisiota voi katsella enintään kaksi tuntia, jotta visiota ei vahingoiteta. Muista kehittää lapselle jännittävä opetus, joka kompensoi rajoituksen.
Pakottaminen harjoittamaan luovuutta ei anna mitään tulosta, paitsi sukulaisuus suhteessa. Siksi vanhempien tulisi olla kiinnostuneita lapsesta. Nuoremmassa iässä lapset haluavat kopioida vanhempansa, joita voidaan käyttää oikeisiin tarkoituksiin. Tilanne on monimutkaisempi siirtymävaiheessa, kun lapset ovat innokkaita vertais-yhteiskunnalle siirtymään vanhemmistaan. Mutta sitä voidaan käyttää myös valokuvakorttina - löytää tällaisia piirejä tai kursseja, joita samankaltaiset lapset vierailevat.
Luovien kykyjen kehittäminen koulussa
Nuorten koululaisten luovien kykyjen kehittäminen on tärkeä lasten itsensä toteuttamiselle. Kouluissa tarjotaan aiheita, joiden tarkoituksena on saada lapsi erilaisiin luovuuteen. Vanhempien on huolehdittava siitä, mikä esine aiheuttaa lasten kiinnostusta. Nuorten koululaisten taiteellisen luovaa kykyä kehittyy piirustusluokassa, lasten musiikilliset kyvyt ilmaantuvat musiikki- ja lauluntutunnoissa, ja työn oppitunnit vievät lapset erilaisiin koriste- ja soveltavaan taiteeseen. Koulutusohjelmassa ei kuitenkaan ole syvällistä tutkimusta taiteen aiheista, joten jos lapsi kiinnostaa jonkinlaista toimintaa, tarvitaan lisäopetusta kotona, ympyrässä tai kursseilla. Nuorten koululaisten luovat taidot kehittyvät nopeasti ja helposti, jos vanhemmat ja opettajat ylläpitävät kiinnostusta ja osaavat aidosti kehitystä.
Kuinka kehittää nuorten koululaisten luovaa kykyä?
Lasten luovien kykyjen kehittämisen on alettava osallistua esiopetukseen. Koulussa ei yleensä ole otettu asianmukaista huomiota, ja jos lapsi ei ollut alun perin mukana, niin tulevaisuudessa on vaikea löytää lähestymistapaa ja kiinnostaa opiskelijaa. Jotta voisimme kehittää kouluopetuksessa olevien lasten luovaa kykyä, on tärkeää ymmärtää tämän iän tarpeet. Ensinnäkin on halu ansaita ylistys vanhempien tai suosikki opettajan. Tätä tahtoa voidaan käyttää motivaationa luovaa toimintaa. Mutta itse toiminnan valinta riippuu lapsen eduista ja yksilöllisistä ominaisuuksista.
Teatteritoiminta kehittää nuorempien koululaisten kirjallisia luovia kykyjä, auttaa tuntemaan itsevarmuutta kommunikoida vertaisryhmien kanssa. Voit kehittää taiteellisia kykyjä kuvataiteen koulussa. Voit alkaa oppia tekemään
Eri ikäominaisuudet viittaavat erilaiseen lähestymistapaan luovien kykyjen kehittämiseen. Nuorten lasten luovuuden kiinnostus johtuu peleistä, nuorilla - asianmukaisen motivaation avulla. Mutta tärkeintä on, että voit kehittää luovia kykyjään milloin tahansa, ja tämä tekee ihmisestä kirkkaamman ja vahvemman, ja sisäinen maailma on rikkaampi.