Ihminen luo uusia ideoita, keksi ja luo taideteoksia, koska hänellä on mielikuvitusta. Jos ihmiset lopettavat fantasoitumisen, kaikki löydöt häviävät ja edistyminen loppuu. Ja lapset eivät voi soittaa eikä kuule satuja. Siksi mielikuvituksen kehittyminen on tärkeä mielenkiintoisen ja tuottavan elämän kannalta.
Ei ole vaikeaa kehittää mielikuvitusta ja luovuutta, kaikki mielikuvituksen kehittämisen harjoitukset antavat mielihyvää nuorille lapsille, teini-ikäisille ja jopa heidän vanhemmilleen. Aikuisten on otettava huomioon mielikuvituksen ja sen psykologian kehityksen piirteet. Ne ovat sellaisia, että luova toiminta liittyy aina todellisen kokemuksen ja kertyneen tiedon kanssa. Ja fantasia vaikuttaa ihmisten tunteisiin. Siksi rikkaampi henkilökohtainen kokemus ja erudition, sitä rikkaampi ihmisen luova toiminta. Ja jos hän unelmoi jotain miellyttävää ja houkuttelevaa, niin hän on innoittanut hänen fantasioistaan, mutta kuvittelee jotain kauheaa voi saada todelliset pelot. Siksi on aina välttämätöntä luoda sopivia ehtoja luokkiin mielikuvituksen kehittämiseksi. Se ei ole vaikea - tärkeintä on tehdä niistä mielenkiintoisia ja hauskoja. Loppujen lopuksi tämä on peli, jonka aikana lapset suorittavat harjoituksia eivätkä huomaa, että he tekevät vakavaa asiaa - mielikuvituksen kehittymistä.
3 tapaa kehittää mielikuvitusta, jotka ovat aina käytettävissä:
- Lue lapsen hyvä kirjallisuus ja keskustele tontti hänen kanssaan. Aluksi satuja, Jules Verne, Herbert Wells, Conan Doyle, Alexander Belyaev, koulussa ikä - seikkailu fantastiset romaanit. Ja 15-16 vuotta - Strugatsky veljekset, Robert Shackley, Lemma, Efremova.
- Luo ongelmatilanteita. Yleisin esimerkki on selviytyminen asumattomalla saarella. Myös krokotiilin viljely kodin kylpyyn sopii. Tai palmuja potissa.
- Keksiä tarinoita. Koska erilaisia tehtäviä eri ikäisille lapsille sopii mielikuvituksen kehittämiseen, voi valita tapa kirjoittaa tarinoita, joita he pitävät eniten:
- "Ja mitä sitten?" - satu on ohi, ja lapsi haluaa kuunnella edelleen. Jäljellä on vain ajatella ja kommentoida hänen kanssaan, mitä sitten oli?
- Keskusteluja sekoitetaan - Punaista ratsastajaa ei pidä susi, mutta Kolobok, isoäiti isoäidin kanssa kasvaa pihvin sijaan nauriselta, ja kissa saappaissa tulee satu satunnaisen pojan sijaan.
- Kuvia tarinoita - tähän tarkoitukseen on tarpeen valmistaa erikoiskortteja sanomalehdillä ja aikakauslehdillä leikattujen kuvien kanssa. Jos satunnaisesti valitaan kortit yksitellen, pelaajat tekevät tarinoita ja tarinoita yhdistelemällä eri kuvia yhdeksi kaavioksi.
- Kolme asiaa - tämä peli on erittäin vauhdikas edelliseen, vain kuvioiden sijaan mitä tahansa esineitä käytetään ja sadu koostuu jo niistä.
Jälkimmäinen menetelmä on helpompi lapsille, jos opettamme niitä tekniikoita, jotka ovat hyödyllisiä mielikuvituksen kehittämisessä:
Vähennys - lisäys
Tätä tekniikkaa käytetään monissa satuissa - Thumbelina ja Gulliver, gnomeja ja jättiläisiä. Ja nyt, anna lapsen itse muuttaa objektien kokoa taikasauvalla. Pelaaminen, sinun täytyy kysyä - mitä se kasvaa ja mitä se vähentää? Miksi tämä ja mitä seuraavaksi tapahtuu? Onko se hyvä vai huono?
Lisää upeita ominaisuuksia
On valittava jotain esinettä tai eläintä ja oletettava, mitä tapahtuu, jos sen ominaisuudet näkyvät ihmisillä. Esimerkiksi bambu kasvaa hyvin nopeasti, sillä on kiinteä tiheä kuori ja ohut runko. Henkilö voi kasvaa muutaman metrin päästä vuodessa, kipeän ihon ansiosta, ei pelkää leikkauksia ja naarmuja, hän voi kulkea kapeiden rakoilijoiden läpi, koska hän tulee ohuemmaksi jne.
Tärkeiden kykyjen poissulkeminen
Oletetaan, ettei henkilö tarvitse nukkua, tai hän ei voi puhua, ei ole herkkä kipuille, unohdanut naurun tai itkien ... Voit valita ihmisten ominaisuuksia ja miettiä, mitä tapahtuu, jos ne katoavat.
Näitä ja muita keinoja kehittää mielikuvitusta opettaa keksimään ja keksimään, sitten järkevästi ajattelemaan. Ja tämä on kaikkien mielenterveystyön päätavoite - opettaa jokapäiväisen ja epätyypillisen ongelman ratkaisun olevan tehokas ja menestyvä kaikissa elämäntilanteissa.