Tietäen tällaisen harjoituksen hyödyistä monet äidit miettivät kuinka oppia muovailua muotoilemaan. Itse asiassa kaikki ei ole niin vaikeaa. Lisäksi myymälät tarjoavat monenlaisia tämän koko värialueen materiaalia sekä työkaluja sen kanssa työskentelemiseen. Tämä helpottaa suuresti luokkia ja mahdollistaa fantasion. Tietenkin tuotteen monimutkaisuus riippuu lapsen iästä. Aloita paremmin yksinkertaisia tuotteita, jotka ovat tuttuja ja mielenkiintoisia lapselle. Useimmat lapset rakastavat eläimiä, joten valitse tämä aihe luovuuteen. Muovailun muovaaminen on välttämätön vaihe vaiheelta, joka osoittaa lapselle kaikki toimet ja antaa selityksiä. Tee norsun vasikka yhteen.
Valmistautuminen luovaan prosessiin
Ennen kuin aloitat, sinun on tarkistettava, että sinulla on kaikki mitä tarvitset:
- muovailu (valitse pehmeä, taipuisa, hyvälaatuinen, niin että murusia oli helppo vaivaa käsissään);
- mallinnusvälineitä.
Lapsia on muistutettava siitä, että aineita ei voi ottaa suuhusi. Äiti pitää tarkkailla tätä tarkasti.
Me muovataan muovailua askel askeleelta
Jos kaikki materiaalit ovat valmiita, sinun pitää istua lapsen kanssa pöydällä. Me koristelemme eläimiä muovailta askel askeleelta, kopioimme murusien toimet näyttämään hänelle esimerkin.
- Ota pala jokaisesta väristä, mieluiten tummasta (sellainen, jota lapsi pitää) ja veistä joitain yksityiskohtia.
|
Samalla opimme muovaamaan yksinkertaisimmat figuurit muovailusta:
- soikeampaa vatsalle;
- 4 pienet soikeat (tai makkarat) jaloille;
- pieni soikea (tai rullaa purppura) häntää varten;
- Muodostaa pallo pään ja hieman laajentaa sitä toisella puolella trunk;
- kaksi pientä palloa häikäisevät ja tasoittavat (nämä ovat korvat).
|
|
|
On tarpeen kertoa, mistä norsut elävät, mitä he syövät. Lapsi kiinnostuu jakeesta tai tarinasta tästä eläimestä sekä katsomasta sarjakuvaa, kuuntelemalla laulua. Seuraavalla kerralla on mahdollista osoittaa, kuinka kaunista on muovata muitakin muotokuvia, lapset ovat varmasti kiinnostuneita kokeilemasta uudestaan ja oppimasta jotain uutta.
| | |
| | |