Koulun tullessa lapsille alkaa saada suuri määrä uusia tietoja, joita he oppivat. Kaikki kohteet eivät ole yhtä helposti saatavilla. Yksi ongelmista, joita vanhempien kohtaaminen on, on kertolasku. Kaikki lapset eivät voi helposti muistaa sitä yksilöllisten ominaisuuksiensa vuoksi. Selitämme, kuinka oikein auttaa lapsi oppimaan tämän artikkelin kertointitaulukko.
Jokainen lapsi on yksilöllinen - tämä on ensimmäinen asia, että vanhempien, joilla on tällainen vaikeus, on muistettava. Lapsen kyvyttömyys oppia helposti kertomistaulukkoa ei pidä nähdä ongelmana. Yksinkertaisesti koulutusjärjestelmää ei ole suunniteltu yksilölliseksi lähestymistavaksi. Ja jos lapsi ei voi mekaanisesti muistaa kaikkia taulukon lukuja, hänellä on tunne- tai mielikuvituksellinen muistityyppi. Kun ymmärrät tämän, voit päättää, kuinka helppoa lapsellesi on oppia lisäämätaulukko.
Itse tehty monistustaulukko
Yksi helppokäyttöisistä tavoista oppia kertomistaulukko on koota itse taulukko. Kun olet saanut sen, voit täyttää tyhjät solut lapsen kanssa. Aluksi sinun pitäisi ottaa kaikkein yksinkertaisimmat ja ymmärrettävät lapsiarvot. Sinun täytyy aloittaa kertolasku yhdellä.
Seuraava luku, jonka on kerrottava loput, on 10. Lapsen tulisi kertoa, että kertolaskuperiaate on sama kuin yksikön, yksinkertaisesti 0 lisätään vastaukseen.
Seuraavaksi voimme tarkastella kertolaskutaulukkoa kahdella, se annetaan lapsille helposti, koska kerrottuna 2: llä, lisää yksinkertaisesti toinen saman verran. Esimerkiksi "3x2 = 3 + 3".
Yhdeksän luvulla lapsi voidaan selittää seuraavasti: lopullisesta numerosta kerrotaan, että luku 10 on poistettava siitä. Esimerkiksi "9x4 = 10x4-4 = 36".
Kun vastaukset taulukossa on merkitty numerot kirjoitettuina, voit poistaa samat vastaukset merkinnällä jäljellä olevista taulukoista.
Ensimmäisenä päivänä lapsella on tarpeeksi tietoa. Seuraavana päivänä materiaali on toistettava ja useita muita pöytiä lisätään, alkaen yksinkertaisimmista esim. Numerolla 5. Voit myös kävellä lapsen kanssa diagonaalisesti pöydän poikki: 1x1 = 1, 2x2 = 4 ... 5x5 = 25, 6x6 = 36 ja jne. Monet näistä esimerkeistä on helppo muistaa, koska vastaukset ovat sopusoinnussa lukujen kanssa, jotka kerrotaan.
Lapsen tarvitsee oppia taulukosta noin viikon ajan.
peli
Lapsen lisääntymispöydän oppiminen on helppoa, jos kuvitat kaiken pelinä.
Peli voi olla joukko kortteja, joissa on esiasetettuja esimerkkejä ja vastauksia, jotka on valittava. Oikean vastauksen vuoksi lapsi voi antaa kortin.
Jos lapsi on hyvin kehittynyt muistiinpanoja kuvien kautta, voidaan liittää jokainen luku samanlaisesta esineestä tai eläimestä ja keksiä tarina niistä. Tällaiseen toimintaan rikkaiden mielikuvitusten pitäisi olla paitsi lapselle myös vanhemmillekin. Esimerkiksi 2 - joutsen, 3 - sydän, 6 - talo. Tori voi näyttää tältä: "Joutsen (2) ui järvellä ja löysi sydämen (3). Hän todella piti häntä, ja hän toi sen taloonsa (6). " Lapset, joilla on kuvitteellinen muistin tyyppi, ovat erittäin helposti saaneet tällaiset yhdistykset.
runous
Toinen nopea tapa auttaa lapsia oppimaan kertomistaulukko voi olla runoutta. Tämä vaihtoehto sopii vain niille lapsille, jotka muistavat jakeita yksinkertaisesti. Runot voivat olla hieman naurettavaa, mutta riian vuoksi lapset muistaa ne nopeasti.
Esimerkiksi:
"Viisi viidestä 25: een,
Menimme ulos puutarhaan kävelemään.
Viisi Kuusi - kolmekymmentä,
Veli ja sisko.
Viisi seitsemän - kolmekymmentä-viisi,
He alkoivat katkaista oksia.
Viisi kahdeksan on neljäkymmentä,
Vartija tuli heille.
Viisi yhdeksän - neljäkymmentä-viisi,
Jos rikkoisit.
Viisi kymmentä viisikymmentä,
En anna sinun enää mennä puutarhaan. "
Vanhempien on muistettava, että vain kärsivällisyys ja kyky löytää lähestymistapa lapseen voivat auttaa häntä hallitsemaan uutta tietoa.