Henkilö ei voi olla erillään yhteiskunnasta, tämä on osoittautunut jälleen kerran L.S. Vygotskiin, jonka seurauksena ihmisen korkeimmat henkiset toiminnot, joilla oli erityispiirteitä ja jotka muodostivat sosialisointiolosuhteissa, erotettiin toisistaan. Toisin kuin luonnolliset toiminnot, jotka toteutuvat spontaaneissa vastauksissa, ihmisen korkeammat henkiset toiminnot ovat mahdollisia vain sosiaalisen vuorovaikutuksen avulla.
Ihmisen tärkeimmät korkeammat henkiset toiminnot
Kuten edellä mainittiin, Vygotskin esitteli korkeamman henkisen toiminnan käsitteen, myöhemmin Luria AR, Leontiev AN, viimeisteli teorian. Galperin P. I ja muut Vygotskyn koulun edustajat. Korkeammat tehtävät ovat sosiaalisen alkuperän prosessit, jotka ovat luonteeltaan mielivaltaisia, jotka ovat rakenteessa välittyneet ja järjestelmällisesti toisiinsa liittyvät. Näiden toimintojen sosiaalisuus ilmenee siinä, että he eivät ole synnynnäisiä, vaan ovat muodostuneet kulttuurin vaikutuksesta (koulut, perheet jne.). Rakenteen sovittelu viittaa siihen, että toteutusväline on kulttuurimerkkejä. Enimmäkseen tämä viittaa puheeseen, mutta yleensä - tämä on ajatus siitä, mikä on hyväksytty kulttuurissa. Mielivaltainen sääntely tarkoittaa sitä, että henkilö pystyy hallitsemaan niitä tietoisesti.
Korkeammat henkiset toiminnot ovat: muisti, puhe , ajattelu ja käsitys . Myös jotkut tekijät pyrkivät viittaamaan tänne, huomiota, sosiaalisia tunteita ja sisäisiä tunteita. Mutta tämä on kiistanalainen asia, koska korkeampi
Henkisiä toimintoja voidaan rikkoa, syynä tähän on aivojen eri osien häviäminen. On mielenkiintoista, että yhtä ja samaa toimintoa rikotaan eri aivovyöhykkeiden tappion vuoksi, mutta sen rikkomukset ovat luonteeltaan erilaisia. Siksi korkeammat henkiset toiminnot rikkovat aivojen diagnostiikkaa, koska on mahdotonta diagnosoida vain yhden tai toisen funktion rikkomista.