Pedagoginen täydentävä ruokinta imetykselle

Nykyaikaiset vanhemmat suosivat yhä enemmän pedagogista täydentävää imetystä imetyksen aikana. Sen tärkein ero lapsipotilasta on se, että se ei auta tavoitetta syöttää vauvaa, vaan tuo vain murusia uuteen aikuisten ruokaan. Selkeitä termejä, kun on tarpeen aloittaa pedagogisen täydentävän ruokinnan käyttöön, ei ole olemassa. Tavallisesti 6-8 kuukauden ikäisenä vastasyntynyt on jo aktiivisesti kiinnostunut aikuisten ruoasta, joten sitä pidetään nyt ihanteellisena tutustua vauvaan uusilla tuotteilla. Pedagoginen täydentävä ruokinta imetyksen aikana ei tarvitse taulukkoja, joissa on tilavuuslaskelmia, vaikka sille on ominaista erityispiirteet.

Pedagogisen täydentävän ruokinnan säännöt:

1. Lapsen pedagoginen täydentävä ruokinta on sallittua vain silloin, kun lapsi on yksin rintaruokinta.
2. Tällaisen houkuttelun käyttöönottoa ei ole ensi sijassa vauvan ikä, vaan psykologinen valmius.
3. Pedagoginen täydentävä ruokinta on lapsen houkutus, jossa esiteltyjen tuotteiden johdonmukaisuus ei muutu.
4. Vauva ei valmista erillisiä ruokia. Hän syö samoja elintarvikkeita kuin hänen vanhempansa.
5. Siihen asti, kunnes vastasyntynyt ei opi pitämään lusikkaa yksin, hän syö jostakin äidin lautasesta. Ja vain 9 kuukauden jälkeen voit yrittää laittaa hänelle erillisen levyn.

Miten esitellä pedagogisia täydentäviä elintarvikkeita?

Imetyksen aloittamisesta huolimatta äidinmaito on edelleen vauvan peruselintarvike. Siksi hän tarvitsee juoda alas jokaisen aikuisen ruoan saannin. Jos kuuden kuukauden ikäinen lapsi alkaa olla kiinnostunut aktiivisesti siitä, mitä äidin lautasella on, niin on aika ottaa käyttöön pedagoginen täydentävä ruokinta imetyksen aikana. Luonnollisesti jälkimmäisen tulisi seurata tarkkaan, että tuotteet ovat poikkeuksellisen hyödyllisiä, tuoreita ja laadukkaita. On myös huomattava, että astioita on keitettävä höyryllä, keittämällä, sammuttamalla ja paistamalla.

Aloittelijoille voit rajoittaa itseäsi syödäksesi lounasta. Istu lapsi polvilleen ja tarjoa hänelle lusikka - anna hänen sekoittaa ja heittää levyn sisällön puolelta toiselle. Älä häiritse vastasyntyneiden levyjen tutkimista kädet. Jos yhtäkkiä hän päätyy jotain ruoasta, hyppää mikrosuusia (koko vastaa riisijuoria) ja laita se vauvan suuhun. Jokainen hänen reaktioistaan ​​ei saa aiheuttaa negatiivisten tunteiden äitiä. Jos tuote näyttää maultaan vauvalle, voit tarjota hänelle enintään 3 tällaista annosta yhtä ruokintaan kohden. Pedagogisten täydennysruokien sääntöjen mukaan viikossa voit tuoda ruoan määrän vanhempien levystä 1 tl. Jos vauva ei ole kiinnostunut aikuisten ruoasta, älä huolehdi siitä. Ehkä hän ei yksinkertaisesti ole psykologisesti valmis siihen vielä.

On syytä panna merkille, että pedagoginen täydentävä ruokinta ei toisin kuin lasten ravitsemus pyrkii tavoittamaan lapsen ruokkimista, niin monet äidit ovat 6 kuukauden ajan yhdistäneet nämä radikaalisti erilaiset taktiikat uusien tuotteiden tuomiseksi vauvan ruokavalioon. Lääkärit eivät näe mitään väärää tässä, esimerkiksi hedelmäpuvun puhdaspurkki pitkällä kävelyllä menee vain murskamaan hyväksi.